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语文课是干什么的?叶圣陶先生有言:语文课,就是老师在课堂上,借课本里的一篇篇课文做例子,教会我们的孩子说话和写话。从这个意义上来说,如果我们的孩子张口能说,提笔会写,那么,我们已经较好地完成自己的工作了。我们走进一所学校,走进课堂去观察并了解:学生会读书吗?学生能说连贯的话吗?学生提起笔会写文通字顺的文章吗?如果一切都会,那么,这所学校的语文教学就抓得很有成效了。 相似文献
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贾志敏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(3)
写在前面的话: 作文,是一种令人愉悦的思维活动。它既是运用语言文字的一项练习,又是学会做人的一份记录。这一期刊出的四篇习作,均出自于一所学校的一个班级。 相似文献
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为了使家庭成员的生活有章可循,寒假里,咱家举行了一次家庭会议,会议的内容是制定“家规”。会议开始了,由我担任“大会主席”。按大会议程,我宣读了由我起草的“家庭规定”:1.大人不能偷看孩子的日记,要尊重孩子的隐私权。2.大人不能责骂孩子,以免造成孩子的精神创伤。3.家长必须带头按家规办事,不能因为是家长而随意违反“家规”。……读着读着,我心中不由得十分得意,大人的“权利”全被我起草的“家规”给限制住了。我又读了若干条,最后附上一条:本规定自公布之日起执行。读完了,大家深深地吸了口气。沉默片刻,爸爸首先发言:“你起草的‘… 相似文献
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一2002年9月,刚刚而立之年的谈永康来到上海浦东,担任校长助理。我们一起研究语文,一起为孩子服务。那时,我每天在升旗仪式上为孩子们演讲,谈永康就每天录音,即时整理。有时,我演讲完在学校走一圈,刚回到办公室,他就完成了整理工作,可谓神速。谈老师爱读书,善思考,常常跳出语文学科,去思考教育的各种流弊：摆花架子的＂流行病＂,赶时髦的＂新口号＂,追求＂完美＂的公开课……他心痛于＂后进生的不懂＂, 相似文献