金香木花     

泰戈尔著印度  吴岩译 《快乐作文（低年级版）》2014,(3):1-1

如果我闹着玩儿,变成一呆金香木花,长在邢树的高枝上,在风中笑得摇摇摆摆,在新生嫩叶上跳舞,妈妈,你认得出是我吗？  相似文献   

想象     

苏吉特·马拉印度  阿丽西娅译 《初中生阅读世界》2014,(1):12-12

这一天终于来到了,托尼觉得自己很久以来一直都在等待这一天。 他二十二岁,从未体验过母亲的温暖,母亲在生他的时候难产死了。父亲开始约会别的女人。托尼出生在一个非常富有而且世代享有声望的家族。  相似文献   

一样和两样     

安东尼·德·梅勒【印度】 《新读写》2014,(4):55-55

记者想从养老院一位高龄老人那里挖掘出富有人情味的故事。“老爷爷,”年轻的记者问,“要是您突然收到一封信,说一位远方亲戚给您留下了上千万的遗产,您会怎么想？”  相似文献   

黑格尔早期著作中的教育思想     

Б·М·比姆—巴德  杨光亮 《教育理论与实践》1987,(3)

黑格尔头几部大型著作说明,他的思想从最初时期起就包含广泛的教育问题。对于其中许多问题,这位杰出思想家的整个一生都保持着强烈兴趣。研究年轻黑格尔的教育观点,有助于深入考察他的教育观念的演化过程。同时,这些思想也具有重大的独立价值。在黑格尔早期的哲学宗教著作中,教育内容第一带有十八世纪后三十多年整个教育意识的特殊烙印;第二带有德国古典哲学伟大代表人物、黑格尔的前辈和同时代人康德、费赫杰的教育观念的特殊烙印;第三带有他个人教育实践的特殊烙印。黑格尔对教育产生并保持着浓厚兴趣,首先是由德国历史独特的时代特征所决定的。当时比较弱的民族资产阶级,幻想借助培养具有批判性思维能力和善于创造性地改造生活的个性的方法,来摆脱封建社会的桎梏。  相似文献   

列车上遇到的姑娘     

拉斯金·邦德印度  吴雨童 《课外阅读》2007,(2):28-29

我独自坐了一个座位间，直到列车到达罗哈那才上来一位姑娘。为这姑娘送行的夫妇可能是她的父母亲，他们似乎对姑娘这趟旅行放不下心。那位太太向她作了详细的交代。东西该放在什么地方，不要把头伸出窗外，避免同陌生人交谈，等等。[第一段]  相似文献   

时间是短暂的     

泰戈尔印度 《大中专文苑》2011,(8):17-17

你离开我自己走了。我想我将为你忧伤,还将用金色的诗歌铸成你孤寂的形象,供养在我的心里。但是,我的运气多坏,时间是短暂的。青春一年一年地消逝;春日是暂时的;聪明人警告我说,生命只是一颗荷叶上的露珠。我可以不管这些,而只是凝望着背弃我的那个人嘛？  相似文献   

云与波     

泰戈尔【印度】 《华章》2011,(4):24-24

妈妈,住在云端的人对我唤道—— “我们从醒的时候游戏到白日终止。” “我们与黄金色的曙光做游戏, 我们与银白色的月光做游戏。” 我问道：“但是,我们怎么能够上你那儿去？” 他们答道：“你到地球的边上来,  相似文献   

待己则诚     

克利希那穆尔提印度 《教育情报参考》2005,(7):1-1

如果你不知道自己，不知道自己思考的方法以及为什么要思考某些特定的事物；如果你不知道自己生活的背景，不知道自己为什么对艺术、宗教和你的国家、邻居以及你自己有某些特定的信念，那么，你怎么能够真正地思考任何事物呢？如果不知道你自己的背景，不知道你自己思想的实质以及这思想来自何处，那么，你的探究的确是完全无益的，你的行为也没有任何意义。  相似文献   

超牛的主意     

伊娜印度  陈明聪译  琼斯图 《世界儿童(小学生阅读版)》2009,(7):61-61

一天,吉普在集市上买了一头母牛,赶着回村。进村口时,他遇到了一位村民。“请问,你买这头母牛花了多少钱？”村民问。“300卢比。”吉普回答。  相似文献   

对美国高校图书馆学文献的分析研究     

巴德.  JM 周俊 《津图学刊》1993,(4):141-150,111

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