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61.
本文对网络银行的各种风险做了阐述,包括业务风险、技术风险、法律风险、管理风险等。并参考网络银行总体结构体系,从网络银行技术架构实施的各个方面就防范风险做出了详尽的探讨,对于现有的网络银行建立起内部风险防范体制有着很大的参考价值。 相似文献
62.
63.
浅谈高校专业教师兼任班主任的优势——以长江大学为例 总被引：4，自引：0，他引：4
赵志华 《高等教育研究(成都)》2009,(2):86-88
高校班主任兼具大学生的成人教育和成才教育的双重职责。成人教育要求班主任扮演家长、师长和社会工作者的角色,与大学生建立一种融合亲情、师生情和友情于一体的特殊感情;成才教育要求班主任扮演导师的角色,激发大学生学习专业的兴趣和激情,培养满足社会需要的高素质的专业人才。专业教师兼任班主任,不但满足了大学生成人和成才教育的双重需求,克服了专任班主任成才教育影响不够的劣势,而且在良好学风形成、创新能力培养和职业生涯规划等方面具有专任班主任所不具备的优势。 相似文献
64.
有一类在给定区间上恒成立求参数的问题,学生大多感到棘手,不知如何是好．其实这类问题也有通法：即把问题转化为求最值问题,有两大类：（1）转化为形如a≥f（x）的形式,进而a≥[f（x）]max;（2）转化为形如a≤f（x）的形式,进而a≤[f（x）]min来解,常能获得通俗、简捷的解法．以下举例说明,希望对同学们有所帮助． 相似文献
65.
赵志华 《学生之友(小学版)》2011,(14):22-22
儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主地探究性学习. 相似文献
66.
《财务报表分析》课程具有综合性、边缘性、实践性、操作性、知识系统性等特征,针对该课程特征,作者以"研究性"教学理念改造传统课堂,提出了课堂知识点讲授+贯穿整个课程的课堂案例+小组案例+课外阅读的教学模式,达到了教师研究性教与学生研究性学相结合、课内讲授与课外实践相结合、依靠教材与广泛阅读相结合、教师引导与学生自学相结合的完整、和谐、统一的教学效果。 相似文献
67.
有一类在给定区间上恒成立求参数的问题，学生大多感到棘手，不知如何是好．其实这类问题也有通法：即把问题转化为求最值问题，有两大类：（1）转化为形如a≥f（x）的形式，进而a≥[f（x）]max；（2）转化为形如a≤f（x）的形式，进而a≤[f（x）]min来解，常能获得通俗、简捷的解法．以下举例说明，希望对同学们有所帮助． 相似文献
68.
文章从我国养老保险金征缴困难、收不抵支的现实状况入手,运用博弈论的分析方法,对养老保险金征缴过程中政府和企业之间的博弈关系、博弈困境进行论述和分析,找出隐藏在现象背后的深层次的制度原因,并提出相应的解决对策. 相似文献
69.
导学是教师教学活动肩负的重要职责,"教"要为学生的"学"服务,使学生不仅能够"知其然",还要能够"知其所以然",实现学习技能和数学素养的长足进步和发展。本文从科学利用现有教学资源角度,对开展有效导学活动进行了初步阐述。 相似文献
70.
如何提高高职思政课教学实效性,是我们一直在探索和思考的问题。陶行知是我国伟大的教育家,在生活教育的实践中总结出独具特色的德育原则和方法,如生活德育论、知情意行合一、注重社会实践、"集体主义"和"学生自治"相结合等,这对当前思政课实效性的提高有重要的借鉴价值。 相似文献