以广告为例谈语文课程资源的开发和利用     

赵敏 《广西教育学院学报》2007,(4):39-41

传统的语文教学基本上拘囿于语文课本的教学,这种做法是狭隘和片面的.此次语文课程改革提出了语文课程应根植于现实,大力开发课程资源,沟通与生活的联系,拓宽语文学习和运用的领域,扩大学生的视野,提高学用语文的积极性.本文试以广告为例谈语文课程资源的开发和利用.  相似文献   

试论计算机应用于教育活动的利与弊     

赵敏 《现代教育论丛》1997,(2)

计算机在教育领域的广泛应用和计算机辅助教育的发展使计算机与教育相结合已迅速扩展为当今一个全新的世界范围的教育改革潮流,可以说,计算机进入学校、进入家庭是社会的需要,为当今方兴未艾的新技术革命,为教育的改革和现代化提供了重要的手段。国内外的经验已经表明,将计算机引入教育领域对提高学生的科学文化素质,转变教育观念,促进教育内容和教育方法的改革,加强教学手段和管理水平的现代化,以及提高教学质量和效益,都具有极其重要的意义。但是,计算机以及计算机网络的发展,也可能为教育活动带来一系列的新问题:如心理疾病、体质下降、教育的两极分化等。认真地分析计算机在教育活动中的利与弊,扬长避短,有利于我国在教育领域中迅速、健康地推广计算机。  相似文献   

张炼红创造性思维的研究     

赵敏  余国诚  王瑞麟 《上海教育科研》1985,(4)

人物介绍张炼红,女,13岁,一个农民的孩子.去年毕业于上海川沙县城厢镇小学,现在是师大二附中初一(3)班学生、上海市红领巾理事会副主席、《我们一百万》报主编.她在小学六年里曾获得:川沙县小学生作文竞赛二等奖,县小学生故事比赛二等奖,"故事大王"称号,县历史故事比赛一等奖.上海市"学习历史,热爱祖国"故事比赛活动优秀表演奖,市红领巾读书读报积极分子一等奖.被评为上海市少先队优秀队长.她在全国"少代会"期间表现出来的创造才干和活动能力更令人刮目:会议期间她独自起草了给全国少先队员的倡议书和"给台湾少年儿童的一封  相似文献   

论大学生社会角色素质的培养和提高     

张兴福  赵敏 《甘肃高师学报》1999,(1)

目前大学生在社会角色素质方面存在着理想与现实、期待与行为、自我评价与社会评价之间的矛盾。因此,对大学生社会角色素质的培养首先必须提高大学生对角色环境、角色生理、角色心理和角色技能的适应性。必须着重解决好大学生世界观与人生现、情感智力、社会生活的基本技能以及适应社会变迁的能力等问题。  相似文献   

高等工程教育如何迎接知识经济的挑战   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵敏 《中国高教研究》1998,(4)

被称为人类文明发展史上继农业发展阶段和工业发展阶段之后的第三次发展浪潮的知识经济的发展将给我们的生产、生活和思维方式带来一场革命。高等工程教育担负着为社会培养高层次工程技术人才和研究开发新的科学技术的重任,知识经济的思想更应首先体现在高层次工程技术人...  相似文献   

小学生数学语言训练刍议     

赵敏 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(2)

数学语言对于小学生来讲是比较抽象的,它由自然语言、数学术语和各种符号所组成。在实际课堂教学中,数学语言表述的内容很多,主要包括定律、公式、法则、答题过程、方法、结果以及运用定律、公式、法则进行的运算、推导等。培养孩子们从小学会运用准确、科学、简明、抽象的数学语言,不仅可以提高他们的数学能力,而且可以促进他们听、说、读、写等素质提高,一定程度上还可以推动他们非智力因素的发展。因此,从低年级起,就应抓好小学生的数学语言的训练。 1、加强数学语言特定性训练 数学语言与其他语言显著的区别在于它有严格的界限和明确的含义以及本学科的特定性。因此,训练时,要重视语言的特定性训练,有意识地与生活用语区别。 例如,对于直线、射线、线段,学生们在日常生活中统称作“一条线”,但在数学教学中,就必须按照严格的定义来区分这三种“线”,而且,还得用数学语言分别描述它们的概念,这种区别就在数学语言的特定性。在训练中,可以联系定义,让学生在纸上分别画出这三种线,边画边口述。这样,既把日常生活用语与数学语言区分开了,又有助于学生用正确语言表述并形象地理解“直线”、“射线”和“线段”这三个概念。  相似文献   

数学教学中培养学生良好的心理素质     

赵敏 《四川教育学院学报》1999,(9)

发展学生的思维是数学教学的重要任务,要引导学生从具体形象思维向抽象逻辑思维发展。如在知识的转折点适当启发学生思维,通过联系启发思维,学习了长方体的表面积和体积,怎样计算正方体的表面积和体积,学习了解分数应用题,怎样解百分数应用题。要通过巧妙地计算、一题多解的训练,培养思维的灵活性。学生有良好的思维品质,便利于发展丰富的想象。一、促进志向发展,提高情商。１．树立正确的人生观。教师指导学生从小树立正确的人生观,树立崇高远大的理想,才不会陷于生活琐事,减少无谓的烦恼,才能经受起各种困难和挫折,与人友好…  相似文献   

最美的情感     

赵敏 《中文自修》1999,(10)

看完巴金《随想录》中的《怀念萧珊》,我认识了另一个巴金先生,一个有血有肉有情有爱的血性男儿。文化大革命的风潮不仅刮倒了巴老,竞然还波及到巴老的妻子萧珊。于是,"黑老 K 的臭婆娘"和"牛鬼蛇神"的帽子劈头而来,关牛棚、写检讨接踵而至。在这危难之际,萧珊想的却是自己多受一点精神折磨,可以减轻  相似文献   

小学语文教学中如何有效提高学生的自主学习能力     

赵敏 《天津教育》2020,(2):50-51

在教育改革背景下,小学语文教学正不断寻求突破,当代小学语文教学逐渐抛弃传统教学模式,进行教学创新,旨在通过教学提升学生的学习能力。小学阶段是培养学生良好学习能力、充分发挥学生主观能动性的关键时期,教师应积极探索采取怎样的教学策略才能提升学生的自主学习能力,才能有效调动学生主动学习的积极性。  相似文献   

拉萨地区健康成人甲胎蛋白参考范围分析     

羊红燕  颜中  陈勇  赵敏 《西藏科技》2010,(6):41-42

目的建立拉萨地区健康成人临床甲胎蛋白分析参数的实验室参考范围。方法按随机化原则采集拉萨地区2003～2007年11876名健康体检者,从中筛查出5938名健康成人分组,以美国DPC公司的化学发光检测系统IMMULITE1000全自动化学发光免疫分析仪分析。结果 AFP的参考范围如下:藏族0.08～5.01IU/ml;汉族0.08～3.84IU/ml;男性0.55～5.49IU/ml;女性0.00～3.89IU/ml;藏汉差异无统计学意义(P0.05),男女之间差异无统计学意义(P0.05)。  相似文献