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71.
素质教育是以面向全体幼儿,提高幼儿的基本素质为宗旨,以注重受教育者的态度、能力及情感,促进其全面发展的教育想象正是幼儿素质教育中不可缺少的重要内容,而再创造别人想象过的事物,它具有一定的创造性,有利于幼儿想象能力的发展。小班幼儿是想象较为丰富的时期,也是幼儿语言活动发展的关键期,幼儿园的语言活动既包括教师通过有目的、有计划地组织专门活动内容,也包括渗透在从幼儿入园的问候、晨间谈话, 相似文献
72.
通常意义上的“空中交通管制员”源自“air traffic controller”一词--被授权提供空中交通服务的人员。在民航安全工作中,飞行、机务和空中交通管制(简称空管)三支队伍起着决定性作用。而空管工作随着民航的快速发展,飞行流量的日益增大,其作用越发突出。同时,管制环境、管制手段以及管制员素质相对落后的状况,现有人员评估方法逐渐不能满足民航快速发展的需要,从而造成了保证空管安全的压力越来越大。在这样的情况下,建立起一套高效准确的管制员综合素质评估系统的迫切性呼之欲出。管制工作是这样一个过程。 相似文献
73.
新课程理念认为:英语课程并不仅仅是语言学习的问题,英语课程要特别关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,从而促进学生心智、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高。这才是英语课的“教育”功能。在实施新课程中,英语课程一定要注重素质教育,面向全体学生。一、人性化的英语教学在英语教学中,每位英语教师的教育理念应该是人本主义,首要定位就是人的教育。我们应该相信,每一个学生都蕴藏着极大的学习潜能,每一个学生都是有自己丰富而独特的内心世界。要充分发挥学生的主体作用,注重学生的全面发展,让学生具有持续学习的能力,为学… 相似文献
74.
黄琼锌 《淮北职业技术学院学报》2023,(2):19-22
延安时期,中国共产党积极围绕政治引领、情感熏陶、意志磨炼、道德培养和能力提升等方面对青年开展人格教育实践,形成了具有鲜明的青年人格教育理论和教育方法,取得了显著成效,积累了丰富经验。深入探索和梳理该时期党对青年人格教育的主要做法及成功经验,对帮助新时代青年坚定马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想信念;树立正确的世界观、人生观和价值观;锤炼坚强意志、提升精神境界和改造世界的实践水平,塑造健全人格,使青年真正成为能够担当中华民族复兴大任的时代新人具有重要的意义。 相似文献
75.
我国地源热泵开发利用前景 总被引:1,自引:0,他引:1
随着全球气候变化日益受到人们的关注,节能环保的新型能源逐渐应用于社会生产生活之中。本文在介绍了我国地源热泵开发利用现状的基础上,提出了其开发利用中亟待解决的问题,同时对如何合理开发利用提出了相应的对策与建议。 相似文献
76.
高师院校科技教育状况问卷调查分析 总被引:2,自引:1,他引:1
在科学技术突飞猛进,知识经济已具端倪,人才竞争更趋激烈的今天,当代大学生的科技素质如何是人们所关注的热点。而以培养“未来园丁”为己任的高师院校科技教育状况,则更不容被忽视。据报载,本市有5%的重点中学教师,对现代科技知识知之甚少,甚至还不如高中学生。... 相似文献
77.
摄影社团在校园文化建设和学生能力培养等方面都有着重要的作用,尤其是在没有开设摄影专业的高校,摄影社团的作用更加突出。加大摄影社团的创新建设,以校企合作等实践平台为依托,实现技术向市场的经济转换,以工作室为引导,加大技术向市场的转化能力。 相似文献
78.
本文针对高中英语写作教学中存在的问题,结合人教版高中英语教材特点,阐述了如何把教材中阅读课文的篇章结构、话题词汇、语法语言结构加以分析和运用,在阅读教学中进行写作技巧的渗透。笔者结合案例列举了自己在教学过程中的一些做法,努力将阅读教学与写作教学进行有机结合,循序渐进地提高学生的英语写作能力。 相似文献
79.
针对实验室信息化管理,研究并开发了一套大型科学仪器分析测试预约系统,该系统作为一种实验室信息化管理平台,在实际应用中已经取得良好效果,为高校如何实现实验室仪器信息化管理、充分发挥仪器平台开放共享的作用提供了借鉴。 相似文献
80.
高中数学抽象难懂,许多数学基础差的学生很容易在数学课堂上对数学产生恐惧感,慢慢对数学产生厌倦,失去信心.所以对教师来说必须建立一个快乐的数学课堂,让每一个学生都能在课堂上享受快乐和成功,去喜欢数学.怎样去建立一个快乐的数学课堂,必须要培养学生的学习兴趣:1.可以通过给学生讲数学的广泛应用和一些数学家的故事.2.转换并改进自己的教学方式,引导学生自主学习:(1)精心设计每节课的问题情景引入课题.(2)激发学生的自主性,感受数学的魅力从而喜欢数学.(3)教师可以用幽默的语言、爱生的情感来激励、感染学生.学生升入高中,显示出数学学习上的很明显的不适应,数学学习成为许多学生的沉重包袱,有些学生逐渐丧失对学习的兴趣,成绩直线下降.怎样建立一个快乐的数学课堂?实际上,学生的学习兴趣是高中学习数学的快乐源泉,能让学生更轻松地学好数学.我国古代教育学家孔子也指出:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."学生一旦对数学产生浓厚的兴趣,就会有强烈的学习热情和钻研精神,全力以赴,能充分挖掘出自己的惊人潜力,提高自己的数学能力,学习成绩上也能出现 相似文献