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82.
文章阐述了信息技术在中学语文教学当中应用的误区以及网络教学的优势,对信息技术在中学语文课堂教学中的应用进行分析和探讨,旨在使中学语文课堂充分发挥其作用和特点,展现它的生命力. 相似文献
83.
由中国记协主办的第三届全国现场短新闻评选结果,於10月底揭晓。报纸、通讯社、广播、电视参评作品共有153件佳作获奖。其中广播电视获奖作品55件:一等奖6个,二等奖16个,三等奖33个。获一等奖的作品是:录音报道《南腔北调瑞丽边贸街》(中央人民广播电台胡家麒、郑凯)、录音报道《中央领导和北京市民同为首都播种绿色》(北京人民广播电台张娜依、肖朝阳)、现场口头报道《洋浦经济开发区基础设施工程破土动工》 (海南人民广播电台王鸿南);电视新闻特写《政通人和迎九二》(中央电视台张宁、汪保国、马赤后)、电视新闻《同在一条生产线上的公平竞争》(浙江电视台周伟成、杨富坤、章伟秋)、电视新闻《通运闸抢险记实》(江苏电视台濮传铮、蒋胜民、马俊、贺笑)。 相似文献
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赵晨 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):436-436
贸易保护主义,是指在对外贸易中实行限制进口以保护本国商品在国内市场免受外国商品竞争,并向本国商品提供各种优惠以增强其国际竞争力的主张和政策。在世界经济一体化飞速发展的今天,由于外来的产品导致本国经济的压力,或者由于受到贸易保护主义的影响导致国内某项产业的发展阻碍已经成为一个新的经济问题,我国是人口大国,也是经济发展的大国,但在对外贸易中受到了很大的障碍,对外贸易的效果对国内经济的发展影响十分重大,必须引起我们的重视。本文就笔者的学习心得以及日常的所思所想,简要谈一下我国应对贸易保护主义的一些思考。 相似文献
85.
中学心理咨询教师是否具备核心咨询能力是其能否胜任中学心理咨询工作的关键所在。本研究采用半结构化访谈法,选取12名高校心理咨询教师和13名中学心理咨询教师进行访谈,探讨在中学从事心理咨询工作应具备的核心能力。结果发现,高校心理咨询教师和中学心理咨询教师认为应具备的核心心理咨询能力包括:理论知识能力(心理学基本理论与方法,心理咨询基本理论与方法);咨询实践能力(把握咨询过程的能力,针对性咨询技能,心理测量技能);自我成长能力(自我觉察能力,自我调节能力)和遵守职业伦理道德能力4种能力,但相对于高校心理咨询教师来说,中学心理咨询教师更为看重与中学阶段有关的理论知识、咨询技能,以及心理测量能力。 相似文献
86.
高职院校Photoshop课程教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
Photoshop是高职院校计算机专业的专业必修课,是一门实用性很强的课程.本人结合高职院校和本门课程的特点,从学生学习兴趣的培养、多种教学法的实施、实训教学的改革三个方面来谈谈如何上好Photoshop课. 相似文献
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88.
近日,一套装帧古朴图文并茂的《北大人文与风物丛书》崭新地呈现在读者面前,值得所有关心北大和我国近现代教育的各界朋友们阅读收藏。丛书共四卷,目前出版了三卷:《风骨:从京师大学堂到老北大》(肖东发、李云、沈弘主编)、《风物:燕园景观与人文底蕴》(肖东发主编)、《风范:北大名人寓所及轶事》(肖东发、陈光中主编),虽然分别对北大的建筑、历史、景观、人文等方面有所侧重,却彼此水乳交融,不着痕迹,共同构建了一个宏大的整体,把北大的历史发展变迁在时间经度和空间纬度上有机地结合起来。第四卷《风采:北大名师的岁月留痕》正在编辑校对… 相似文献
89.
认知语境与超常搭配词组的语义推导 总被引：1，自引：0，他引：1
认知语境是语用者系统化了的语用知识, 它包括语言使用涉及的情景知识、语言上下文知识和背景知识, 也包括社会表征。而超常搭配是一种特殊的语言现象, 它指的是一种突破了词与词之间语义搭配常规的搭配关系。根据超常搭配词组语义的可推导性, 它可以分为两种: 一是必须借助社会表征才能推导出语义的超常搭配; 另一种是必须利用构成认知语境的诸因素才能推导出语义的超常搭配。 相似文献
90.
目前,政务新媒体已经成为政府与公众互动的重要平台,对发布政务信息、回应公众关切和正确引导舆情有着重要的促进作用.本文认真分析政务新媒体普遍面临问题,结合北京市新闻出版广电局政务新媒体工作经验,探究和分析政务新媒体的运营机制和策略,为政务新媒体可持续发展提供借鉴. 相似文献