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211.
指挥院校学员在计算机学习中存在一些典型心理状态,文章从教员"教"和学员"学"这两方面阐述学员存在不良心理的原因,提出了以任务驱动教学法为载体转变教学模式,从而激发学员的积极性主动性,并从培养实践能力和加强教学环境方面入手全面提高教学效果。 相似文献
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213.
214.
赵楠 《南阳师范学院学报》2002,1(3):67-71
绮情闺怨是花间词的第一主题，其主要原因是花间词多为应歌而作。花间词人往往预先有满足读期待的创作心理，所以形成了与传统诗人不同的传达闺情的方式，在意象、意旨方面有独特之处。花间词意象充满浓郁的富艳气息，其共性是侧重表现富艳之物的盛或衰，出现时都对应着女性的孤独哀愁，具有“泪滴黄金缕”的意味。花间词多以“泪滴黄金缕”为意旨构词，它使花间词人可以按这个模式排布意象挥就成篇，也使花间词多面目雷同且缺乏真情，这是花间词作为娱乐性艺术和消费艺术所带来的必然。 相似文献
215.
赵楠 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):83-83
"侯爵请听"也叫做"笑之歌"是《蝙蝠》这部歌剧中最有名的一首咏叹调,小约翰.施特劳斯采用诙谐地圆舞曲写作手法,把女佣人阿黛尔聪明、可爱的性格淋漓尽致的表现出来。这首咏叹调花腔技巧运用较多,现在很多女高音在个人音乐会时把它作为自己的保留曲目展现给大家。本文从这首咏叹调节奏的正确把握、花腔乐句的运用和正确的德语发音来分析小约翰.施特劳斯的歌剧《蝙蝠》的演唱风格。 相似文献
216.
语文课堂就该删繁就简，教学中尽量排除一些形式化的、不必要的东西，把时间挤出来，力求做到“简约而不简单，平淡而不平庸”，挤出更多的时间让学生读书。现以《地震中的父与子》为例来谈谈我的做法。 相似文献
217.
“堡垒”一词，《辞海》中释义为：军事上防守用的一种坚固的建筑物，常用以比喻难于攻破的事物。对于有着城乡各级各类学校与幼儿园859所，在校（园）174300余名学生的海城教育系统来讲，保证学生的安全成长至关重要，用“构筑堡垒”来形容这项工作的重要性正是恰如其分。我市城乡学校分布零散， 相似文献
218.
赵楠 《五邑大学学报(社会科学版)》2009,11(1):71-74
《鬼谷子》是流传至今的唯一一部纵横家理论著作,其“转圆”观体现了纵横家的计谋思想。“转”继承了老子“反动寂寥”的思想,讲求败中取胜、因势利导之顺因;“圆”讲求顺循之术与阴道阳取,代表了“转”的极致境界。“转圆”观体现了策士谋略讲求“实用”的精神实质,成为中国谋略学的思想内核。 相似文献
219.
220.