全文获取类型
| 收费全文 | 233篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 145篇 |
| 科学研究 | 38篇 |
| 体育 | 26篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 21篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 9篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 8篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 12篇 |
| 2013年 | 18篇 |
| 2012年 | 20篇 |
| 2011年 | 16篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 21篇 |
| 2008年 | 12篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 10篇 |
| 2003年 | 14篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有236条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
赵楠 《黄河之声(科教创新)》2013,(10):96
歌剧《西施》是一部创作和演员全部来自中国本土的一部讲述古老中国故事的歌剧,由国家大剧院倾情打造。自首演以来,以其充满诗意的音乐和唯美的场景受到较高的评价。本文就观看《西施》后的一点感受对其作以简单介绍。 相似文献
52.
公众的接纳与态度是融合教育顺利推进与实施的基本前提，其成功实施的关键取决于与特殊学生关系最密切的人的态度。文章通过分析教师、家长、同伴对融合教育的接纳态度及影响因素，了解有关融合教育态度研究的现状及进程，并结合国内外研究成果展望未来研究方向：“舍广求深”，注重挖掘研究深度，开辟新的研究视角，丰富研究内容；拓宽研究地域，全面选择样本来源，进行跨地区、跨文化比较研究；增加内隐态度测量，保证研究结果的有效性；编制可靠、有效及多层面的心理测量工具，综合运用多元化研究方法开展研究。 相似文献
53.
赵楠 《开封教育学院学报》2014,(9):17-18
女性的无穷魅力和丰富的精神世界,是作家们创作的灵感源泉。无数诗人和作家笔下的完美女性形象,至今仍激荡着万千读者的心,其中就包括普屠格涅夫创作出的各种女性形象。屠格涅夫作品中的女性形象都有着深刻的心理特点,作者把她们描写得非常出色,成为展示主人公形象和小说整体概念的关键 相似文献
54.
采用Sharma等人编制的《教师融合实践效能感量表》和Mahat编制的《融合教育多维态度量表》调查588名幼儿园教师，结果发现，幼儿园教师融合实践效能感水平中上等，其中得分最高的是行为管理效能感，最低的是融合教学效能感；幼儿园教师的性别、年龄、教学年限、受教育程度对融合实践效能感能够产生显著影响；融合教育效能感能够显著正向预测融合教育态度，预测力最高的为开展合作效能感。今后应提高幼儿园教师的融合教育专业技能，加强幼儿园教师的合作能力，提升幼儿园教师融合实践效能感水平。 相似文献
55.
长久以来,中韩两国都曾受父权制度和男尊女卑思想的深刻影响,女性毫无权利和尊严可言。然而,随着西方近代思潮的传入,一些接受西方先进思想和教育的新女性开始寻求自身的解放。1920年代是中韩两国近代小说的确立时期,鲁迅和玄镇健作为现实主义小说作家,开始在作品中塑造反映社会现实的女性形象。拟选取鲁迅和玄镇健的各三篇短篇小说。以其中出现的女性形象为中心,运用比较文学中平行研究的方法,探究同一时期,中韩两国女性的生活状态以及作品中反映出来的女性形象和女性意识与社会环境之间的关系,希望能够促进中韩比较文学中女性形象的比较和研究。 相似文献
56.
57.
媒介技术的发展,尤其是电视、网络等视听新媒介的快速普及,使娱乐作为媒介的一项功能在当今社会大行其道甚至泛滥。民众的娱乐参与热情空前高涨,使娱乐就像宗教的仪式一样受到民众的追捧与顶礼膜拜。从传播学的受众理论来讲,受众的主动性加强传者和受者之间的互动,对于节目的生存和发展是有积极意义的,但与此同时,我们也看到这类娱乐节目现存的问题。本文以分析当今社会大众娱乐兴起的现状与原因为基础,探讨了这种泛娱乐化节目的潜在危机。 相似文献
58.
深度报道多采用分析、预测等方式,从多个角度对新闻内容进行报道,不仅突破了传统媒体惯用的报道模式,更是在将新闻产生的背景与意义剖析的同时,体现了“谁”与“怎么样”等相关要素。本文主要通过对新媒体背景下传统媒体深度报道的重要意义、优劣势等展开综述,并提出创新策略。 相似文献
59.
为探讨线上多模式教学在护理学本科学生毕业实习中的应用效果,通过问卷调查方式了解护理学本科生对线上实习教学的满意度;通过理论与技能考核评价线上多模式实习教学的效果。结果发现,线上多模式教学学生满意度总均分为（87.63±13.38）分;护理学本科生线下实习考核平均成绩为（88.08±3.23）分;线上多模式实习教学阶段性考核成绩为（87.98±3.11）分,终末考核成绩为（87.57±2.54）分;线上与线下实习考核结果相比较,差异无统计学意义（p>0.05）。因此可知,线上多模式实习教学效果良好,与线下实习教学效果比较差异不具有统计学意义;构建以钉钉群直播为主要教学平台,学习通和微信群课堂为辅助教学平台的线上实习教学模式,有利于线上实习教学的开展,教师和学生满意度均较高。 相似文献
60.
随着经济与科技的飞速发展,为提高全民文化教育水平以及个人素养,教育部门对高职教育提出了改革要求,主张以项目化教学、劳动育人作为核心教育理念,提高高职学生的技能水平以及综合素养。基于此,就高职院校项目化育训融合劳动育人模式进行研究与实践,并以广西机电职业技术学院作为主要研究对象,对其教学模式进行研究分析,并对高职院校教学方式与方案进行优化。 相似文献