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正本刊讯为贯彻落实党的十九大提出"强化知识产权创造、保护、运用"精神,3月21日,市科学技术和知识产权局组织召开了内江市知识产权维权援助培训会。本次培训会邀请省知识产权局分管知识产权法律事务的范林海巡视员授课,市科知局、各县(市、区)科知局(经科局)、内江经开区经科局、内江高新区科经局、市科技情报研究所相关负责同志及各县(市、区)企业负责人100余人参加了培训。 相似文献
102.
正本刊讯近日,科技厅组织召开了省级科技金融试点工作会议。德阳、乐山、广元、泸州、宜宾、攀枝花、南充等7家省级试点城市科技管理部门分管领导、科技金融工作负责人、四川创新发展投资管理有限公司、省高新技术产业金融服务中心相关代表参加了会议,科技厅副厅长张巍出席会议并作重要讲话,条财处处长李朝圣主持会议。会上,各试点城市汇报了试点工作推进情况、试点工作中存在的问题及下一步工作措施。试点以来,各试点城市根据试点方 相似文献
103.
正本刊讯近日,由内江市人民政府主办,内江市委组织部(人才办)、市科学技术和知识产权局、内江高新区管委会、内江农业科技园区管委会、内江日报社承办的2018年第二届"内江高新区"创客大赛决赛在内江国际会展中心举行,30支入围决赛的优秀团队(项目)参与激烈角逐。省科技厅副厅长张巍、市委副书记、市长任晓春、市委常委、副市长付大为出席颁奖仪式并向获奖选 相似文献
104.
正本刊讯近日,市科学技术和知识产权局召开党组(扩大)会,迅速传达学习贯彻市委七届七次全会精神。局党组成员,科室负责同志及下属事业单位负责同志参加会议。会上,局党组书记、局长王仕平传达了市委七届七次全会上市委马波书记讲话精神和《中共内江市委关于深入学习贯彻习近平总书记对四川工作系列重要指示精神奋力谱写新时代治蜀兴川内江实践新篇章的决定》和《中共内江市委关于全面推 相似文献
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正本刊讯近日,市科知局召开局党员干部会议,集中传达学习讨论党的十九届三中全会精神。市科知局党组书记、局长王仕平传达了《中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议公报》和市委常委(扩大)会议有关要求。会议要求:一是要深刻认识和把握党的十九届三中全会的重大意义。二是要准确把握党的十九届三中全会的精神实质。三是要坚定不移抓好学习贯彻落 相似文献
106.
正本刊讯2017年,全省科技系统深入学习贯彻党的十九大精神和省第十一次党代会精神,坚定贯彻习近平新时代中国特色社会主义科技创新思想,深入实施创新驱动发展战略,扎实开展创业创新创造,推动科技创新驱动四川转型发展,为加快建成国家创新驱动发展先行省奠定了坚实基础。预计全年全社会RD投入超过640亿元、较2012年增长90%,地方财政科技拨款达到110亿元、较2012年增长85.2%,科技对经济增长贡献率达到54%,较2012年提高6.2个百分点。 相似文献
107.
正本刊讯习近平总书记指出:"把军民融合发展上升为国家战略,是我们长期探索经济建设和国防建设协调发展规律的重大成果,是从国家安全和发展战略全局出发作出的重大决策",号召全党全军全国各族人民"必须同心协力做好军民融合发展这篇大文章,加快形成全要素、多领域、高效益的军民深度融合发展格局"。近日,市委常委会专题学习国务院《关于推动国防科技工业军民融合深度发展的实施意见》,市科知局积极作为,结合工作实际,深入贯彻落实。 相似文献
108.
日前,记者来到南县,就教育改革和发展的相关话题采访了该县县委副书记、县长张运和。
记者：作为一个经济比较落后的湖区县,近几年南县教育的发展令人瞩目。您如何看待南县的教育发展现状？ 相似文献
109.
在批林批孔运动胜利展开、逐步深入的大好形势下,中共辽宁省委于三月三十一日到四月十二日,召开了教育战线工宣队工作会议。会议认真学习了毛主席、党中央关于批林批孔的一系列重要指示和毛主席关于教育革命的一系列教导,联系教育战线现实的阶级斗争和两条路线斗争的大是大非问题,狠批林彪鼓吹孔孟之道、复辟资本主义的罪行,总结交流了批林批孔、进行无产阶级教育革命的经验,研究了加强工人阶级对学校的领导等问题。省委领导同志出席了会议,并讲了话。会议指出,当前教育战线的主要任务是要放手发动群众,狠批林彪“克己复礼”的反动纲领,反击修正主义教育路线回潮,夺取无产阶级教育革命的更大胜利。会议认为,在整个社会主义历史阶段,教育战线的主要矛盾,是无产阶级与资产阶级的矛盾。因此,作为上层建筑的学校,从来就不是单纯传授文化知识的场所,而是阶级专政的 相似文献
110.
我们怀着非常兴奋的心情,向读者介绍一所出现在淮北平原土的新型大学。河南省新蔡县涧头公社程庄农业劳动大学努力实践毛主席的教育革命思想,以毛主席的《七·三○指示》和《五·七指示》为指导方针,以毛主席亲自创办的抗大和完全赞成的江西共大为榜样,为培养在农村落实和巩固无产阶级专政的战士,响亮地提出:举抗大旗,走共大路,办贫下中农自己的大学! 来到这所学校参观的人,转了半天还没看到校舍在哪里,有的同志问:“你们的校牌子挂在哪儿?”学校的同志笑了,回答说:“如果实在要挂牌子,只能挂到公社党委大门口。”这是真的,因为这所大学没有固定的校舍,整个公社就是它的校址。在校的学生有一千多人,可是教师更多,全公社五万多贫下中农都是教师。 相似文献