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正国家的发展越来越依赖于大量的创新型人材,发展学生的探究能力是新课程教学的重要内容.然而教材中对学生探究活动的过多引领,却弱化了学生探究水平的生成.基于这种现状,从教学实践中斟酌出"弱"教材探究教学1的思路,通过对教材的深度开发,把探究活动提前到学生阅读教材之前,组织学生在没有教材暗示和引领的前提下,开展探究性学习.本文结合 相似文献
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文章以探究平面镜成像的特点为例,介绍了把探究活动提前到学生阅读教材之前的教学策略,让学生获得科学探究的“真”体验,提升其探究水平。 相似文献
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提出了一种新型微带慢波结构:微带环结构,对其高频特性进行了研究,采用微米量级的结构尺寸,将带宽拓展到毫米波段。通过利用电磁场仿真软件HFSS对该结构进行模拟计算,得到了各个结构参数下慢波电路的色散特性和耦合阻抗,分析了结构参数对其高频特性的影响。对微带环加杆结构的情况也进行了分析。得到对高频特性影响较大的结构参数,能够为器件的进一步研究提供指导参考。 相似文献
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二十一世纪是一个崭新的时代。这个时代是信息化的时代,是知识经济的时代。知识经济时代的来临,必将使人类社会发生深刻的变化。江泽民同志曾提出：“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。”未来综合国力的竞争,在很大程度上是科学技术的竞争,更是创新型人才的竞争,创新能力已成为决定一个国家综合国力的重要标志。 相似文献
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据中国互联网信息中心2000年1月18日发布的有关信息显示,目前中国的互联网用户数量总计已达890万,其中78％是青少年和儿童。有关人士估计,我国目前的上网人数已突破1000万,其中,家用电脑上网约占37％左右,普及率虽低,但绝对数量较大。据《中国青年报》社会调查中心开展的“北京市中学生科技意识调查”的结果显示,47.7％的北京市家庭拥有电脑或电脑学习机, 相似文献
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