全文获取类型
| 收费全文 | 260篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 158篇 |
| 科学研究 | 46篇 |
| 体育 | 20篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 21篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 33篇 |
| 2013年 | 15篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 15篇 |
| 2010年 | 11篇 |
| 2009年 | 15篇 |
| 2008年 | 20篇 |
| 2007年 | 18篇 |
| 2006年 | 16篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 20篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
排序方式： 共有260条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
科研训练活动在大学生的创新实践能力的培养上具有重要作用,通过构建科研训练平台,设置各类专业指导教师与项目管理队伍,建设各类实习训练基地,以信息化手段实现高效管理,推行多样化的科研训练形式,充分调动学生的积极性,建立合理的评价与激励体系,鼓励师生共同参与科研训练项目,取得了较好的效果。 相似文献
82.
姜守想 《大科技．科学之谜》2014,(1)
正卢旺达大屠杀时,一个死里逃生者留下的伤痕。图西族的灾难卢旺达是非洲中部的内陆国家,人口800万,胡图族占85%,图西族占14%,其他人口只有1%。16世纪,图西族建立封建王国,英国、德国、比利时先后入侵殖民,最后由比利时代管。20世纪60年代,胡图族推 相似文献
83.
通过对珠江三角洲地区192位高校教师正式调查数据分析发现：高校教师压力来自人际寡助、制度阻力、教研任务、外部期望、课堂组织和职业发展六个方面。教师压力与创造力人格呈负相关关系,但其关系受到教师个人专业技术职务水平的影响。 相似文献
84.
85.
很想找《棋魂》小说版来看又怕心理承受不住的艾利 《少年人生》2004,(9)
又被抓来写卷首的在下,在再三追问后发现这期不用道歉,于是就勉为其难的来了。啊,不用道歉耶,多么和平的日子,多么明媚的阳光~五月真是个好日子啊。想起看到本期社评的时候,孤陋寡闻的在下着实被吓了一跳,《棋魂》竟出了中国小说版……《棋魂》的原作不是堀田由美吗?难道她写了小说然后拿来翻译了?仔细一看原来并非如此,原来是咱们自己人改写了人家的漫画。因为很少在网上看小说,所以至今才知道原来这件事已经在网上闹得沸沸扬扬了。其实改写日本漫画的小说多了去了,从《金 相似文献
86.
网球底线反手击球三种打法的比较与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
技术全面，特点突出是当今网球运动发展的趋势。而要特点突出，基础在于全面的技术。现代网球比赛激烈精彩，引人人胜，源于网球选手们既有强劲的正手击球又有稳定的反手还击，珠联合壁，全攻全守。然而，比较正手击球而言，反手击球明显弱势。究其原因是：用右手的人习惯在身体的右侧做事，动作顺畅，而在左侧工作时需要扭转身体，难度相对大些。 相似文献
87.
郑有想 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(Z1):107-107
从总体上看,对于普通量具,内地企业的技术工人无论是测量原理的熟练掌握还是测量技术的具体使用都比沿海发达地区的技术工人要过硬一些.但内地企业生产单个零件的必要劳动时间要比沿海发达地区生产同一零件所花费的时间要长得多,生产效率不高,很关键的一个问题就是在工件的测量时间上消耗的时间较长. 相似文献
88.
1 教学中要转换角色,改变已有的教学行为 面对新课程,教师首先要转变角色,确认自己新的教学身份.美国课程学家多尔认为,在现代课程中,教师是"平等中的首席".作为"平等中的首席",教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者. 相似文献
89.
尚师想 《教学管理与教育研究》2021,6(17):47-48
深度学习直接关系着综合性思维、高阶思维的培养,文学阅读与写作任务群相对应的审美鉴赏与创造素养的背后是一种高阶思维能力.在信息化程度加深、文化思想日渐多元化的今天,培养学生的高阶思维是正确辨别是非、能够高质量解决问题的必然选择.通过研究深度学习的基本内涵及其在文学阅读与写作任务群教学中的重要地位,分析文学阅读与写作教学的现状,从变革教学方式、整合教学内容和丰富评价方式等角度,对当下的文学阅读与写作任务群教学进行研究. 相似文献
90.