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赵琦 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,47(4)
英语商务信函具有简洁明了、准确、严谨、礼貌、专业性强的语言特点。翻译商务英语信函应遵循三个原则:灵活的忠实准确,园通的有礼有节,符合公函文体特征。当然在实际翻译活动中,应客户的具体要求可灵活翻译。 相似文献
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中职学校目前大多以有线网络为主,但随着办学规模的扩大,教师以及学生人数的不断扩充,有线网络已经很难满足学校日益发展的网络需求,特别是在移动办公方面。本文意在提供一套适合中职学校应用的无线网络部署解决方案,给准备实施无线网络部署的学校提供一定的帮助和参考依据。 相似文献
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文章设计了基于“在线-在环”融合的智能交通控制系统综合实验。首先,通过实体沙盘全景模拟城市道路交通网络形态;再利用自主研发的OSP(open simulation platform)交通仿真软件动态仿真沙盘路网交通流状态,并进行交通控制策略设计;最后,采用现场级交通控制器执行所设计的交通控制策略,并反馈到仿真软件中进行控制效果评价。该实验将交通流理论、交通控制策略设计、交通仿真和交通控制器应用等知识融为一体,不仅可使学生更好地理解交通控制理论的基本原理和关键技术,还可有效提高学生综合运用知识开展实践的能力。 相似文献
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1.jJ\明最喜欢水娃娃,打开2水娃娃跳到小明脸上*明的水龙头,水娃娃唱着歌就来 脸鹏水娃娃一样。清清亮亮。了,‘哗晔。”3.水娃娃跳进了大浴缸J、明也4.水娃娃吐一个泡泡,把u、5.水娃娃吐一个大泡泡,把跳进了大浴缸,水娃娃吐个小 明托起来。/J\明装进去,自己也钻进去。泡泡A明痒痒得“咯隐”笑。6大泡泡飞啊飞,飞出家门,7飞到大海,飞到大河。捉伯云8一朵白云托起大泡泡,把飞出城市。里,到处是水娃娃的水朋友,一 小明和水娃娃送回了家。 起向小明间好,向水娃娃问好。9“啪。”大泡泡碎了,小明10。“脚。”’J\明摔痛了屁股,门“哈哈。”I… 相似文献
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在小班化教学组织形式中,分组教学占有重要地位。分组教学不仅可以有效地解决班级教学难以解决的因材施教的问题,而且为学生的合作学习创造了良好的条件。本文试图阐明分组教学的几种主要形式,并对教师如何实施分组教学提出几点建议。 相似文献
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赵琦 《黄河之声(科教创新)》2016,(15):118-119
五台山悠久的历史传承、青黄庙堂同存一山、文化交流类型多元等多种因素,共同作用出藏汉佛教兼续并存的结果。然而佛教中女性的角色似乎被大众所遗忘或是忽视。本文旨在通过解析普寿寺作为全国最大的女子佛学院,在佛教音乐的宣教与传承中的存在特质。 相似文献
80.
教师培训:问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
培训是教师职业生命不竭的源泉。经过多年努力,我国的高校教师培训取得了令人瞩目的成绩,但是应当承认,培训工作还存在诸多问题与困难。本通过对我国当前高校教师培训工作的重新审视,力图提出改进现状的若干建议,以籍对未来有所裨益。 相似文献