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31.
赵继红 《青年记者》2006,(20):74-74
广电部门“收支两条线”的特点由于与政府的价值取向不同,“收支两条线”在这两个领域实施的目的有很大的差异。广电部门实施“收支两条线”主要出于两个目的:(l)对现金进行集中管理,减少现金持有成本,加速资金周转,提高资金使用效率;(2)以实施收支两条线为切入点;构建财务管理  相似文献   
32.
赵继红 《现代传播》2004,(2):130-132
一、清末北京白话报刊的盛行中国最早的白话报出现于19世纪后期。1876年,上海申报馆主人英商美查(ErnestMajor ?- 190 8)鉴于“申报文字高深,非妇孺工人所能尽读”①发行了一张通俗易懂的白话小报———《民报》。据考,美查创办这份报纸主要是出于商业需要,想以此扩大《申报》的销路。②戊戌时期,资产阶级维新派开始认识到白话报对开通民智,宣传西政、西学的作用,他们认为国家要富强,必须“开民智”,“谋国大计,要当尽天下之民而智之”;而开通民智的手段,“必自广兴学校始,不得已而求其次,必自阅报始”。由于社会中人十之八九识字不多,因此…  相似文献   
33.
平线发际(前额发际基本上属平线)与峰形发际(前额正中发际向下延伸呈峰形),卷舌(近舌尖处两侧边缘向上卷成“U”形或筒状为卷舌)与不卷舌(舌不能向上卷起)是人类的正常性状.研究证明,以上两对遗传性状的基因都位于常染色体上,分别由一对等位基因控制,河北省汉、满、回族的以上两对遗传性状的基因频率报道较少,我们调查了917例在校中学和大中专学生的两对遗传性状,并做了统计分析。 1 调查方法 我们于1999年在张家口市对张家口医学院、张家口市一中的在校满、汉、回族的健康学生进行了调查在各位任课教师的配合下,通过填表登计方式进行,被调查者父母均为同一民族,其年龄分布为16~25岁,性状充分发育,并末发生任何外  相似文献   
34.
从"有偿服务"的现状谈图书馆的效益观   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章通过对公共图书馆历史、性质与任务的考察,以及对有偿服务给公共图书馆造成的负面影响的分析,提出公共图书馆必须真正以社会效益为重,无条件地向社会公众提供阅读.  相似文献   
35.
现场是企业生产运营活动的发生场所,是生产型企业的基础,它就像一面镜子,反映出企业经营管理水平的高低,从而将直接影响质量、成本、交期等各项指标的实现。现场管理作为现代企业管理的有机组成部分,如何运用科学的管理理念、管理方式,实现生产现场各要素的合理配置和优化组合是一项重要工作。  相似文献   
36.
软件开发类课程让老师头疼的往往是屡教不改的学生,让学生头疼的往往是屡做屡错的练习,可是当我们认识到学习的过程就是渐进的尝试错误的过程后,利用试误法就可以有效地解决让老师和学生都头疼的问题。本文通过对软件开发类课程特点和试误法理论的分析,得出试误法应用于软件开发类课程是合适而且有必要的。接着,通过分析软件开发类课程哪些教学内容应用试误法后能解决传统教学法解决不了的问题,在湖北科技职业学院计算机专业的软件开发类课程进行了开展试误法教学的试验,结果表明,试误法能有效地提升教学效率。  相似文献   
37.
计算组合图形中阴影部分的面积,常用的方法有分割法、割补法、平移法、翻转法等。除了上述几种方法外,还有切删法。所谓“切删法”就是通过分析以后,把组合图形中赘存的部分切除、删去,留下实在的部分,从而使较复杂的组合图形变得简明易懂,以便顺利地找到计算方法。如:八九年《云南教育》1-2期52页刊登了  相似文献   
38.
现代远程教育制度文化是一个具有丰富内涵的概念,对于现代远程教育制度文化的理解,应从现代远程教育制度文化的结构、层次、本质三个方面把握。在制度文化建设上,要注意现代远程教育制度文化各部分各环节的协调、把握制度文化建设难点以及对精神文化的表达。  相似文献   
39.
解题是整个教学系统的重要组成部分,是检查和巩固学生掌握课本中的基本概念、公式、定理的必要手段,是提高学生思维分析能力的基本途径.由于这种课的主题是练,通过练使学生获得知识和能力,通过练发现学生存在的问题,并进一步拓展学生的思维.对于单元习题课的教法我采取以下五个步骤:选题——练题——阅题——评题——自结.  相似文献   
40.
离园     
离园时,欣欣打了轩轩一拳,刚好被轩轩的爸爸看见了。轩轩的爸爸快步走上前去,对欣欣大声吼道:“你再敢欺负我儿子,我就揍死你。”欣欣吓坏了,急忙躲到覃老师身后……您若遇到这种情况将怎样解决呢?请信任老师与话题中类似的事情,在我们班也发生过。当时,我并没有让家长进入教室,而是把他请到了办公室。首先,我诚恳地向他道歉:由于离园时秩序乱,一时疏忽,让孩子挨打是不应该的,请他原谅。然后,耐心地和他一起协商解决问题的办法。第一,事情发生在幼儿园里,请家长信任老师,把事情交给老师解决。老师了解情况后,一定公正处理。第二,请家长在孩…  相似文献   
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