全文获取类型
| 收费全文 | 1618篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 12篇 |
专业分类
| 教育 | 931篇 |
| 科学研究 | 167篇 |
| 各国文化 | 26篇 |
| 体育 | 261篇 |
| 综合类 | 25篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 211篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 23篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 17篇 |
| 2020年 | 21篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 31篇 |
| 2014年 | 128篇 |
| 2013年 | 67篇 |
| 2012年 | 92篇 |
| 2011年 | 94篇 |
| 2010年 | 102篇 |
| 2009年 | 119篇 |
| 2008年 | 101篇 |
| 2007年 | 76篇 |
| 2006年 | 60篇 |
| 2005年 | 91篇 |
| 2004年 | 89篇 |
| 2003年 | 83篇 |
| 2002年 | 46篇 |
| 2001年 | 36篇 |
| 2000年 | 23篇 |
| 1999年 | 40篇 |
| 1998年 | 18篇 |
| 1997年 | 28篇 |
| 1996年 | 19篇 |
| 1995年 | 18篇 |
| 1994年 | 23篇 |
| 1993年 | 18篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 10篇 |
| 1989年 | 20篇 |
| 1988年 | 12篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 13篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1963年 | 2篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有1633条查询结果，搜索用时 656 毫秒
21.
文踪 《青少年科技博览(中学版)》2004,(7)
情感是人对事物的内心体验,是心理活动的重要内容。它是推动人们积极从事各项活动的动力,能够促进人的观察力、记忆力、思维和想像能力的发展与完美个性的形成。正如爱因斯坦所说,我认为对一切来说,只有热爱才是最好的老师。 相似文献
22.
随着英特网用户群的日益壮大，信息系统的安全性显得越来越重要。特别是近来，黑客入侵的频繁发生，更需要加强对木马等病毒方面的研究。文章描述了黑客最常用的工具特洛伊木马程序攻击的基本机理，通过对其隐藏技术、自加载技术的透视，来了解木马的入侵及连接手段，以增进计算机使用的安全性防范。 相似文献
23.
24.
在学校里，班主任是与学生接触最多、最频繁的老师。班主任的教育思想、管理方法对学生个性的形成和发展有着直接的影响。在多年的班级工作中，我坚持从以下方面促进学生个性发展：一、关心和信任学生是基础。教师的爱心和信任对学生的健康成长和良好个性的形成是必不可少的。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你当作知心朋友，有什么话就会向你诉说，有什么困难就会让你帮助他想办法，你也会从中了解他们的性格和他们在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻求出最佳的教育方法，因材施教，促使学生发展良好的个… 相似文献
25.
伊丽莎白&#;凡塞特英 《中学生电脑》2007,(10):48-49
在波尔小姐所在的学校里,教师中间有个不成文的规矩:凡是遇到调皮捣蛋的学生,先要想法治服帖了,才能讲出他的姓名。波尔小姐从来没有像现在这样沮丧过。她很需要有人给她出出主意,她班上有个叫辛荻的学生简 相似文献
26.
27.
28.
29.
班主任杨老师是数学老师,常常在数学活动课上讲述一些引 人入胜的数学问题,让越来越多的同学迷上了数学. 一天,杨老师提出一个问题: “请同学们随意写两个整数,分别计算这两个整数的和、 差、积.” 同学们兴致可高了,立即行动,拿纸动笔,一会儿功夫,结果纷 纷产生. “大家注意,问题来了———”杨老师说:“甲说,这3个结果中一 定能找到3的倍数,乙说不一定.现在,请大家判断谁的说法 正确.” 同学们纷纷审视自己刚才的计算,教室里顿时爆发出热烈的 声音: … 相似文献
30.
一凡 《启蒙(3-7岁)》2011,(2):36-37
在我国,存在听力障碍的人有2000多万,其中儿童占了1/10左右,尤其是7岁以下的孩子,约有80万,而且这个数字还在以每年2万～4万的速度递增。儿童听力障碍可直接导致语言、情感和社会交往能力等发展迟缓,严重影响身心健康。从这个角度来讲,听力障碍已经成为儿童健康的杀手。 相似文献