老年人的身体平衡能力与“外部干扰适应理论”简     

TheCharacteristicofUprightBalanceinElderlyandMethodologyoftheCoaching:Backgroundof“DisturbanceandAdaptationTheory” 《体育科学》2014,(2):54-59

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统筹规划,推进区域教育的跨越式发展——浙江省衢州市教育发展策略研究     

《衢州市教育发展规划》 《教育研究》2004,(9)

衢州市根据当地经济、文化、教育相对欠发达的现状和未来社会综合发展目标,力图建立以重在基础、强化应用、不断创新、追求质量为特色,适度超前发展的衢州教育模式。具体措施包括:以体制创新为途径,大力推动教育体制改革;以学校布局调整为方向,优化教育资源配置;以农村幼儿园建设为突破口,全面提高幼儿教育质量;以教育公平为基准,构建具有衢州特色的义务教育体系;以优质高中建设为重点,提高全市文化基础水平;以社会需求为立足点,推动中等职业教育多元化;以应用性为目标,建立具有地方特色的高等教育体系;以建设学习化社会为指针,建设成人教育网络体系。  相似文献   

刻不容缓:确保高等教育可持续发展的未来(上)--"高等学校财务管理与治理"项目成果报告(2004)   总被引：1，自引：0，他引：1  

经济合作与发展组织高等教育管理项目办公室-英格兰高等教育拨款委员会 《辽宁教育研究》2005,(9):1-8

经教育部批准,2000年以来,教育部教育发展研究中心与经济合作与发展组织(OECD)教育委员会,以及英格兰高等教育拨款委员会(HEFCE),一直就有关高等教育发展政策问题进行着卓有成效的项目合作。目前,中心与OECD组织的23个成员国共同开展着“经济全球化背景下的第三级教育”项目研究,与HEFCE共同开展着“高等教育管理国家政策”项目研究。“高等学校财务管理与治理项目”亦曾邀请教育部教育发展研究中心代表中国方面参加,项目成果报告文本即是在合作中由OECD和HEFCE提供给中心项目组的,并授权中心项目组组织翻译出版。报告题目为《On the Edge:Securing a Sustainable Future forHigher Education》。“高等学校财务管理与治理项目”共有8个国家参与,分别为澳大利亚、爱尔兰、荷兰、瑞典、英国、德国、日本和美国,由于教育部教育发展研究中心其他事务繁忙没有参加此项目。该项目主要是在高等教育规模膨胀和政府拨款有限的前提下,探讨高等学校的财务可持续能力建设问题。项目成果报告认为,扩大高等学校自主权是高等教育经费来源多样化在高等学校治理问题上的必然反映,是确保高等学校财务可持续能力的必然要求。与此同时,政府和高等学校的关系需要重新定位,以确保高等学校的可持续发展和确保高等教育满足公共利益需求的挑战。项目成果报告从国家政策和高等学校管理两方面,审视了实现财务可持续性发展的条件,探讨了市场因素对高等教育发展的作用。项目成果报告所涉及问题与中国高等教育发展面临情况非常相似,有很强的借鉴作用,值得中国高等教育管理部门和高等学校参考。本项目成果报告由教育部发展研究中心副主任范文曜研究员组译和审改,由教育发展研究中心高教室申玉彪(国际合作司干部)翻译,马陆亭研究员校改。  相似文献   

重温五十载教育技术研究：基于《英国教育技术期刊》的内容分析     

梅丽莎·邦德  奥拉夫·扎瓦克奇-里克特  马克·尼克尔斯新西兰  肖俊洪 《中国远程教育(综合版)》2020,(1):1-22,76

本文对《英国教育技术期刊》1970年至2018年第3期刊发的1,777篇研究论文的标题和摘要进行内容分析,反思过去50年教育技术研究。本研究采用Leximancer这种文本挖掘工具分析每一个10年所出现的主要概念和主题,并把它们与《计算机与教育》和《英国教育技术期刊》同期被引率最高的文章的主要概念和主题进行比较。过去50年《英国教育技术期刊》常见主题包括远程教育教与学的发展、教学设计的出现、实践者与学习设计者之间的误解、职前和在职教师教育以及教育工作者和学生接受技术的问题(使用技术的信心、教育工作者和学生的技术技能和机构没有提供培训和融合所需的空间和时间等方面的支持)。本文还针对今后的研究提出建议,包括研究教育工作者专业发展的其他模式和进一步探索理论与政策的作用。  相似文献   

好奇的粉红小猪     

玛丽-艾莲·德娃 《素质教育博览》2004,(18)

<正> 八只小猪出生了……老大咕噜小猪总是一副贪吃的样子,它的肚子好像永远都填不饱。老二嘟嘟小猪喜欢别人亲亲它、摸摸它。老三呼噜小猪整天都在睡大觉。老四加加小猪喜爱用脚趾刮地  相似文献   

The new curriculum：How I changed!     

CHEN Wen - tian 《双语学习》2007,(12M):81-81

I have been an English teacher for seven years. Since 1 finished my college. I was engaged in graduating class＇s teaching all time. I went through two stages：the new curriculum and the old one. In place with reform of Education. Motivation, activeties became more important in teaching, what can you do to be a good teacher？ Here I want to talk about my changes, Share my ideas with everyone.  相似文献   

植物的谋略     

让-玛丽·佩尔特  马塞尔·马祖瓦耶  陈志萱 《科技文萃》2005,(11):157-167

一直以来,植物为了能够繁殖,在想方设法地吸引动物.植物世界的最后一大变革--种子植物,利用昆虫、动物,甚至人类,以确保它们的播种.  相似文献   

刻不容缓:确保高等教育可持续发展的未来(下)--"高等学校财务管理与治理"项目成果报告(2004)     

经济合作与发展组织高等教育管理项目办公室-英格兰高等教育拨款委员会 《辽宁教育研究》2005,(10):1-12

经教育部批准,2000年以来,教育部教育发展研究中心与经济合作与发展组织(OECD)教育委员会,以及英格兰高等教育拨款委员会(HEFCE),一直就有关高等教育发展政策问题进行着卓有成效的项目合作。目前,中心与OECD组织的23个成员国共同开展着“经济全球化背景下的第三级教育”项目研究,与HEFCE共同开展着“高等教育管理国家政策”项目研究。“高等学校财务管理与治理项目”亦曾邀请教育部教育发展研究中心代表中国方面参加,项目成果报告文本即是在合作中由OECD和HEFCE提供给中心项目组的,并授权中心项目组组织翻译出版。报告题目为《Onthe Edge:Securinga Sustainable Futurefor Higher Edu-cation》。“高等学校财务管理与治理项目”共有8个国家参与,分别为澳大利亚、爱尔兰、荷兰、瑞典、英国、德国、日本和美国,由于教育部教育发展研究中心其他事务繁忙没有参加此项目。该项目主要是在高等教育规模膨胀和政府拨款有限的前提下,探讨高等学校的财务可持续能力建设问题。项目成果报告认为,扩大高等学校自主权是高等教育经费来源多样化在高等学校治理问题上的必然反映,是确保高等学校财务可持续能力的必然要求。与此同时,政府和高等学校的关系需要重新定位,以确保高等学校的可持续发展和确保高等教育满足公共利益需求的挑战。项目成果报告从国家政策和高等学校管理两方面,审视了实现财务可持续性发展的条件,探讨了市场因素对高等教育发展的作用。项目成果报告所涉及的问题与中国高等教育发展面临的情况非常相似,有很强的借鉴作用,值得中国高等教育管理部门和高等学校参考。  相似文献   

小学科学教学评价方法概述     

珊兰-麦克奈尔  万学 《科学课》2007,(5)

本文所述的评价方法,系统贯彻于整个学年,是行之有效的辅助工具,能帮助你确定概念教学的方法并提供准确而有意义的学习图景。这些方法易于操作而且应用广泛——从介绍概念前的评价标准制定到对学生学习情况的终结性评价。  相似文献   

冠军的风采     

卡尔-瓦特·莱茵哈特 《全国新书目》2008,(15):11-11

这本书对奥运历史上最出色的1000名运动员和他们辉煌、难忘的时刻做了回顾。本文摘自该书。邓亚萍虽然仅拥有1.50米的身高,但她绝对是世界乒坛的巨人。20世纪90年代,中国选手邓亚萍是世界乒乓球赛场上最优秀的运动员。她一共获得4次奥运会冠军(女子单打、女子双打各两次)和9个世界锦标  相似文献