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981.
谷宝田 《青岛大学师范学院学报》1996,(2)
现行高校汉语教材的主流是好的,毋庸置疑;但正象白壁有时会带有微暇一样,由于种种原因,也难免有其缺憾,主要表现在教材内容的重复与某些内容的不足上。 一般说来,本科院校中文系的现代汉语教研室和古代汉语教研室的教师分工是比较明确的,即教现代汉语课的教师不教古代汉语,教古代汉语课的教师不教现代汉语;只有在那些师资缺乏的学校,特别是专科学校,才往往有两门课兼上的情况。这就造成了在通常情况下,教现代汉语课的教师不太熟悉古代汉语,教古代汉语课的教师又不太了解现代汉语,对教材某些内容难免取舍失度,而教语言学概论课的教师又往往疏于翻阅学生前面学过的《现代汉语》和《古代汉语》都有些什么内容,大都照本宣科的局面;更主要的是,各门教材的编著者习惯于各顾各的学科,彼此不相过问,缺乏横向联系,这就不可避免地在教材内容上出现重复和不足的现象。例如:(1)《现代汉语》中的“汉字的造字法”与《古代汉语》中的“汉字的结构和发展”相重复;特别是有关《说文解字》知识,如“六书”等内容;(2)《现代汉语》中“词义的演义”等内容,与《古代汉语》、《语言学概论》以普通语言学》)中的同类内容重复;(3)有关“汉字”、“词汇”知识,《现代汉语》和《古代汉语》所讲同类内容也有若 相似文献
982.
高职院校必须更加强调对学生的素质教育。但是,不少高职院校将能力培养与素质教育、专业课程与政治理论及人文素质教育课程、实践动手训练与人文素质训练对立起来,受排挤的素质教育又忽视隐性课程,内容、方式、方法均未能与时俱进。文章呼吁:必须将素质教育作为高等职业教育的灵魂来抓,将素质教育的内容融合到专业知识和能力教育中去,要重视素质教育的系统性和完整性,要抓住青年学生的兴奋点,抓住社会的热点问题和人们关注的问题,采用多种形式,使素质教育贯穿3年学习生活的始终并卓有成效。 相似文献
983.
电动自行车附件英国辛克莱研究公司研制出一种几乎能将任何一种标准自行车转变成电动自行车的零排放运输附件。这种动力组件装在后轮上,有一个轻型电动机和密封的充电电池组。这个装置是用一个有手柄的开关控制的。它通过一根装有引带轮的与轮胎相接的运动带传送驱动力。... 相似文献
984.
985.
(一) 在垄断资本主义时期,垄断组织是按照垄断价格出售商品的.垄断价格除了生产费用以外,还要加上高额的垄断利润。那么,垄断价格是一种市场价格呢?还是一种调节市场价格的价值转化形态呢?我认为,正确的理解应该是后者而不是前者。垄断价格虽然名之曰“价格”,实际上并不是我们一般了解的市场价格,它是与价值、生产价格属于同一类型的范畴。主要理由如下: 市场价格是指以货币形式相对表现的商品价值,它是随着市场的变化而经常变动的。时而高些,时而低些,即使在垄断时期,也不例外。垄断组织的价格也是变化的。它可以经常维持在一个很高的水平上,但在另一种情况下,比如为了挤垮自己的对手,又可能维持在一个低于生产费用的水平上,实行倾销。虽然如此,但总的说来它却可以保证垄断组织获得远较平均利润为高的垄断利润.可见,这个时期的市场价格是围绕着一个重心,(生产费用加垄断利润)而摆动,这个重心就是我们所说的垄 相似文献
986.
21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代,人的知识、智力和创新能力将成为经济、社会发展的主要源泉和动力。知识经济强调人力资源的开发,特别是人力资源创造力的开发。创造性的人力资源将成为知识经济时代国家之间、企业之间竞争和争夺的焦点。因此,高度重视当代人力资源开发,积极制定人力资源开发战略,不断提高我国人力资源的质量和素质,是应对知识经济挑战,参与国际竞争的最基本的战略选择。 相似文献
987.
988.
英语词语释义、同(近)义词(组)替换和句型转换是初中阶段英语教学的重要环节.抓好这三大环节,无疑会对中学英语教学质量的提高起促进作用.本文拟就此谈谈我们的看法.1.HS is my fsthes’s brother.=He is my uncle.他是我的叔(伯)父.2.Tom is a student.He always takes ajob in the holidays.=Tom is a pupil.He always takes ajob in the vacation.汤姆是学生,总是在假期找活干.[注]①一般说,stUdent在英国称“大学生”,在美国称“大、中学生”; pupil英国称“中、小学 相似文献
989.
在西方发达国家,大学排行经过20多年的探索和发展,日益成熟完善。大学排行为学生和家长的择校提供了有效信息,广受欢迎。同时其活动已经成为社会监督大学办学,促进大学提高办学质量的一种重要手段。研究他们的大学排行将对我国的大学排行起到一定的启示作用。 相似文献
990.
在一次语文说话训练课上,我让学生选择一个校园生活的热点问题谈谈看法,70%的学生竟然选择了"关于职高生谈恋爱之我见".事后,我在全校对学生进行了一次问卷调查,进一步了解他们对职高生恋爱问题的看法.调查结果如下: 相似文献