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51.
邢鸰 《中国职业技术教育》2007,(15):42-43
职业指导是当今社会对教育赋予的使命，创业教育是社会发展对教育提出的新的教育要求，创业教育将是职业指导的重要内容。中国社会发展需要创新型人才，我国现阶段创业教育应突出强调转变学生的就业观念，提高学生的创业意识。增强学生的创业能力，鼓励毕业生自主创业，坚持多数人走先就业后创业之路。 相似文献
52.
全数字式电动机综合保护装置的技术实现 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对数字化电动机综合保护装置实现原理的论述,提出了以单片机为核心;实现对电量采集、处理的全数字化方案。保护特性与负荷特性达到较好配合,这是传统电动机综保无法实现的。 相似文献
53.
分析了高校成人教育学生学籍档案管理的现状,以及建立电子学籍档案的必要性,提出完善学生学籍档案管理工作的途径,以此提高学籍档案的使用效益和教学管理工作。 相似文献
54.
55.
本作以桑代克的“行为主义学习理论”为指导，在数学教学中，运用“尝试错误”的教学策略，提高教学效率。本对试验课的过程和效果进行了对比分析研究，认为让学生在错误中学习，创设设疑质疑解疑、参与合作互动的空间，是强化知识联结和记忆的有效策略。 相似文献
56.
1988年以来,我们对中学语文教学整体改革进行了系统的实验。三年为一周期。在第一个实验周期内,侧重在教学思想、教学内容和教学方法等方面的整体性上进行探索研究。在第二个实验周期内,我们在总结经验的基础上,把“教”与“学”两大要素看做一个有机的整体,重点探讨了学法改革。 课堂教学是由教材客体、学生主体和教师主导所组成的三位一体的动态结构。客体价值的实现必须依赖于教学双方的主体作用和主导作用的最佳结合和充分发挥。而教师指导学生改革被动的学习方法正是使教学的主体作用和主导作用得到最佳结合和充分发挥的有效 相似文献
57.
邢大华 《中国小学语文教学论坛》1992,(8)
专项训练 [树立一个思想] 闻一多说过:“写作的问题便是一个做人的问题。”教书要育人,作文也要育人。该专项训练就是要像茅盾先生说的那样让学生懂得“有价值的作品一定不能从‘想象’的题材中产生,必须是产自生活本身”,“‘生活’固然要紧,而一个真能观察、分析、综合、体验的,好好地武装过的头脑,却尤其要紧。”一篇好作品应有鲜明的中心主题,这中心哪里来?不是从天上掉下来的,也不是凭空捏造的,而是用“武装过的头脑”对从生活中获取的材料进行提炼得出来的。 相似文献
58.
59.
丛志杰 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1985,(4)
厄内斯特·琼斯(1819—1869)是马克思和恩格斯的战友和学生,英国宪章运动后期的杰出领袖,国际工人运动的活动家,无产阶级的诗人和政论家。但是一些史学家对琼斯作了不公正的评价。 相似文献
60.
邢永革 《临沂师范学院学报》2002,24(4):64-66
在我国历史上,英年早逝而能赢得“汉初著名政论家、思想家、文学家”之称的贾谊,是位不多见的人物。观其创作,贾谊在民本思想、“仁”的思想、教育思想等几个方面都对儒家思想有所继承和发展,为董仲舒建立新的儒学体系打下了良好基础。贾谊是促成儒学思想成为国学思想的第一奠基人。 相似文献