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当前,在研究中小学办学水平和教育质量评价指标时,遇到一个突出的问题是如何对待升学率的问题.有的同志主张:为了调动各类学校的积极性,不能把升学率作为衡量学校办学水平和教育质量的指标.我认为这种看法是不妥当的.升学率是客观存在,应该是衡量学校办学水平高低、质量优劣的诸项指标中的一项. 中学是基础教育,它肩负着两项基本任务,既要为社会输送优良的劳动者,又要为高一级学校培养合格的新生.我们应当为完成双重 相似文献
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李岚清副总理在全国教育工作会议的总结讲话中,以不容置疑的态度说:“基础教育必须由‘应试教育’转向素质教育的轨道上来,全面贯彻方针,全面提高教育质量。”这就把基础教育“转轨”问题明白无误地摆到了各级政府和全国教育工作者的面前,每一个从事基础教育工作的人都必须在思想上和行动上作出明确的回答。 一、“转轨”的认识 相似文献
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实施素质教育是我国基础教育领域的一项战略性改革。这场改革涉及到了基础教育的发展方向、教育思想、教育政策、教育内容和方法等方面的重大转变,是我国基础教育在建设有中国特色社会主义过程中的自我完善。实施素质教育的核心问题是优化教育教学过程,因为凡年满六周岁... 相似文献