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大庆路小学、幸福路小学、新海小学位于连云港市新浦地区的西部,三所学校不仅地理位置接近,而且办学情况也大致相同。虽说都是省、市实验小学,但办学规模相对较小,教学设备比较简陋,学生来源错综复 相似文献
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自然课是以大自然为认识对象的一门科学,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。把电教引入自然课教学,对活跃课堂气氛,提高教学效果等都有着重要的作用。小学自然教学中如何运用电教手段提高教学效果呢?一、灵活运用电教设备,指导个别教学,取得个别效益在教学过程中,教师面对的是在性别、年龄、智商、个性、能力等方面都存在较大差异的复杂的教学群体,因此应针对不同学生的不同情况,进行个别指导,以收到良好的教学效果。 相似文献
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教师专业发展评价是基础教育课程改革的重要任务,也是教师专业发展重要组成部分。网络技术为教师的专业发展提供了技术载体,丰富了教师评价手段,促进了教师专业成长。文章以本校教师专业发展评价系统的研发构建为例,阐述基于网络环境下教师专业发展的评价系统的建设与应用,完善教师专业发展激励机制,促进教师专业发展。 相似文献
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区域教育现代化为教师的专业发展注入了新的活力,也为学校的特色化建设提供了动力。目前,数字技术已经应用到人们生活的各个领域,也渗透到教育的各个层面。数字技术作为一种特殊的载体,更适合于教师的专业发展。其管理的便捷性和资源的广泛性对教师的专业成长起着很大的促进作用,也提升了教师的技能及整合 相似文献
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谈到校园文化建设,多数的人都会把目光集中到校园中的标语、字画、牌匾上,注重了校园中假山、回廊的建设,这些都是看得见摸得着的有形文化.但是-个学校的办学目标,所追求的是培养全面发展的人才,全面提高学生素质,仅靠这些有形的陶冶是远远不够的,更需要形成一定的精神与气质,这便是无形文化的建设之目的. 相似文献
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课堂是教学的主要场所,教学语言是教学的重要手段和工具.在课堂教学环境中,教师语言应该是最纯美的,它具有极强的艺术性.新课程实施已有数年,老师在教学语言运用上越来越俯下身去看学生了,可是我们的教学语言是否真的让让学生们有所感悟、有所得.让语文课洋溢着独有的迷人氛围和人文魅力,我们的教学是否真的有效?要做到这一点,去处浮华,回归本色,就应该让"教学思想的外衣--教学语言"更加有效. 相似文献