人文教育融入肛肠科临床见习PBL教学新教学模式的应用及效果评价     

胡万乐  王玲琴  邱晓晓  郑晨果 《教育教学论坛》2019,(12):108-109

随着教学改革的深入,新的医学模式的践行,在肛肠外科PBL教学中融入人文教育的必要性是显而易见的,本人已将人文教育融入肛肠科临床见习PBL教学新教学模式进行3年,现在做出总结和效果评价。  相似文献   

奇特的两头蛇     

晓阳 《青少年科技博览(中学版)》2003,(8)

在农村有很多关于两头蛇的传说,说它是“丧虫”有“丧气”,甚至说谁若遇见两头蛇,定死无疑。战国时期的政治家孙叔敖小的时候,据说有一天,他哭着回来对母亲说:“妈妈,我活不成了”。妈妈问:“怎么回事?”他说:“我看见两头蛇  相似文献   

《文学概论手册》一书出版     

晓阳 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)

云南师大张运贵副教授编著的《文学概论手册》一书,已由四川西南师范大学出版社出版。该书是为高等教育自学考试、普通高校、电大、函大、夜大、职大的中文专业与党政干部专修科的考生、中学语文教师和其它文学爱好者编著。全书共分五编:自学纲要、专题选讲、知识走廊、作品选析、考试指南。书中既对各类  相似文献   

文言实词学法举隅     

邵晓阳  夏网全 《师范教育》2003,(11)

文言实词是构成文言文的主体,是学好文言文的关键。由于文言实词面广量大,有些词与现代汉语的意义、用法有别,这往往成为我们阅读文言文的一大障碍。如何正确掌握文言实词呢?我们认为,掌握文言实词的重点在词义。■一、词义的识记勤翻字典,多读多记是掌握文言实词的常用方法。另外,我们还应注意以下几点:1.抓住重点学习文言实词,我们要特别注意文言实词的特殊用法,如通假、古今异义、一词多义、词的偏义、词类活用等。每学一篇文章,我们都要根据具体的文章确立相应的学习重点。如《孔雀东南飞》,学习重点可为“相”、“自”的词义和偏义复词…  相似文献   

高职教育的产教融合文化机理研究     

邱开金 《浙江工贸职业技术学院学报》2016,(4):1-6

产教融合作为高职教育人才培养的重要途径,其内在的机理和外延的关系十分复杂.以协同育人为聚焦,产教融合涉及到“协同”的多主体,长效机制如何建、利益关系如何平衡等问题,是高职产教融合必须面对的.产教融合是组织形态的融合,更是多元文化的融合,从育人中心看也是职业素养与职业技能的融合.因此,研究高职产教融合的机理,产教融合文化视野下的时代性、职教的内涵性和实践性,需要从理论深层上加以明晰.  相似文献   

在课改中重新认识教与学的关系     

邱良才 《青海师专学报》2005,25(Z1):79-80

教育的主体是人,新的课程改革的首要任务就是要重新认识教育的主体即学生和教师在教学中各自的作用及其关系,把握他们在教育教学过程中各自所处的地位,应该担当的角色,明确这一点,意义十分重要。一、教与学的矛盾,是教学过程中的主要矛盾教学通常由四个因素组成,即教师、学生、教学内容、教学手段。教学是由这些要素相互作用、相互制约、相互影响而形成对立统一的整体。于是便形成了四种关系,即教师与学生之间的关系。教师与教学内容、教学手段的关系。学生与教学内容、教学手段的关系,教学内容与教学手段的关系。这四种关系,也就构成了教学过程中的四个矛盾。在四个矛盾中,教师的教和学生的学是教学过程中的主要矛盾,其他则为次要矛盾。教与学之间的矛盾,对其他矛盾起决定、制约、支配的作用。教学过程,其实就是教师的教与学生的学之间一个个的矛盾不断得到解决的过程,教学内容、教学手段不过是师生关系的中介,是连接二者之间的纽带。教学内容虽然关系到每个教师的教学工作,教师在教学过程中对教学内容的把握也会因人而异,会带有主观的、个性化的色彩,但教学内容具有一定的统一性、稳定性和权威性,教师和学生自主选择的余地不大,在教学中不会起到关键和决定性的作用。至于教学手段...  相似文献   

浅论巴赫键盘音乐对音乐史的影响     

安晓阳 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):168-169

巴洛克时期主要有三种键盘乐器：管风琴、羽管键琴（也称拨弦古钢琴或大键琴）、击弦古钢琴。管风琴是巴洛克时期最早脱离声乐而独立发展的乐器。巴赫博采众长，把德国管风琴音乐推向历史的顶峰。管风琴音乐对巴赫的古钢琴音乐产生了深远的影响。  相似文献   

语文课堂必须书声琅琅     

邱江陵 《课程.教材.教法》1987,(5)

朗读是语文教学的一个非常重要的内容。衡量一个人的语文水平的高低,不仅要看他的写作能力如何,对文章内容理解得怎样,还要看他的朗读水平怎样。一个人,不管他对文章内容理解得多么透辟,写作水平如何高,但如果连一篇普通的文章都读不流畅或者读起来味同嚼蜡,那么,这个人的语文能力也是有缺陷的。  相似文献   

探究学习中的学生学习障碍分析     

邱激扬 《科学教育》2004,10(3):61-63

新课程的方案中提出了转变学生的学习方式的任务，它要求：让学生学习产生实质性的变化，提倡自主、探索与合作的学习方式，逐步改变以教师为中心、课堂为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。这次课改的重点之一就是如何促进学生学习方式的变革，但是冰冻三尺，非一日之寒，对初三的学生来说已  相似文献   

综合实践活动案例的设计与编写所感     

肖晓阳 《福建教育学院学报》2003,(12):44-45

由全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“综合实践活动及其师资队伍建设”总课题组举办的综合实践活动案例征集评选活动中,笔者编写的《对联欣赏与创作》、《学练折叠剪纸》、《探索折纸》及《探谜》(探索灯谜)四个案例分获三个一等奖和一个二等奖。其中前两个案例被编入“九年义务教育综合实践活动研究性学习材料”七年级(上)学生学习材料和教师用书。以下就如何设计与编写综合实践活动案例谈些浅见。 一、更新理念 综合实践活动课程新理念目前尚未被普遍认识,作为该课程的专职教师,理当首先成为综合实践活动案例(及教本教材)的设计者、执行者和评价者。因此,首先应让“新理念”在心中扎根,才能期望它开花结果。2002年冬,笔者有幸参加首届“福建省中学综合实践活动骨干教师培  相似文献