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贝帮洪 《数理化学习(高中版)》2005,(23)
考点一 考查氯气的物理性质 例1 氯气可用于消灭田鼠等啮齿有害动 物．方法是将氯气通过铁管灌入鼠洞,这是应用 氯气的何种性质( ) (A)密度大于空气(B)有颜色的气体 (C)有毒 (D)易液化 解析:本题重点考查了氯气的物理性质．氯 气能用来灭鼠,说明氯气具有毒性,氯气能被灌 入鼠洞,说明氯气的密度比空气大．(A)、(C) 项符合题意,选(A)、(C)． 练习1:当不慎有较多量的氯气外逸导致 空气严重污染时,你可能采取的应急措施是 相似文献
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化学实验属于基本技能，它涉及面广，综合性强，考查形式灵活多样，体现了学生的基本素质和综合能力，是高考中的热点，下面将2007年高考试卷中实验考题归类剖析如下：[第一段] 相似文献
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贝帮洪 《数理化学习(高中版)》2006,(15)
离子反应在近几年的高考中再现率为100%,它的重要考点归纳分析如下:考点一:离子是否共存的判断例1(2002年上海市高考题)在pH=l的无色溶液中能大量共存的离子组是()(A)NH4 、Mg2 、SO24-、Cl-(B)Ba2 、K 、OH-、NO3-(C)Al3 、Cu2 SO24 、Cl-(D)Na 、Ca2 、Cl-、AlO2-解析:本题重 相似文献
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<正> 据报道,前不久,在某省的生产力研讨会上,一位知名专家提出没有核心技术就没有“生产力”。强调了核心技术的作用,但也有值得商酌的地方。马克思指出,生产力是人们改造自然的物质力量。它包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个基本要素。从整个人类社会发展的进程看,生产力是推动人类社会向前发展的最终决定力量。马克思还说,科学是生产力。邓小平根据当时科技进步日新月异的形式,及其对经济社会的巨大推动作用,作出了“科学技术是第一生产力”的著名论断。 相似文献
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贝帮洪 《数理化学习(高中版)》2006,(Z1)
一、概念的考查例1用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1~100nm)的超细粉末粒子,然后得纳米材料·下列分散系中分散质粒子的直径和这种粒子具有相同数量级的是()(A)溶液(B)悬浊液(C)乳浊液(D)胶体解析:溶液中溶质粒子直径小于1nm,浊液(悬浊液和乳浊液)粒子直径大于100nm,胶体分散质半径在1~100nm之间,与纳米级材料为同一数量级,(D)项符合题意·答案:(D)·点评:胶体、溶液、浊液都属于分散系·在外观上胶体与溶液几乎相同,它们的本质区别就在于分散质粒子的大小不同·二、性质的考查例2下列关于胶体的性质叙述中不正确的是()(A)布朗运动是… 相似文献
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贝闻喜 《韩山师范学院学报》1993,(1)
闽粤、台湾及东南亚各国华侨多崇祀三山国王,但三山国王是人是神,怎样形成却鲜为人知。本文依据唐初陈元光题壁诗认为,三山神是魏晋南北朝时人,因有功于隋,而受封(可能曾被职为揭阳驻守),但他们鉴于隋杨广的暴政退而隐于三山之中,以后还常出以救人急难,传说甚多,逐广为崇奉,历代统治者也加以利用,才由勇士而变为山神。这件事自元起,海内外皆有庙记记述,可为佐证。 相似文献
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99.
如何在新课改理念下提高高中语文课堂教学效率,增进教学的有效性,是每一位语文教师一直探讨的话题。针对高中学生心理和生理的发展都已经趋于成熟,并且具备一定的语文素养的现实,笔者简略阐述一下个人在教学实践中,通过不断摸索和积累,总结出的一些教学策略。这些课堂教学策略, 相似文献
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