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41.
邹旭升 《河北教育》2006,(12):36-37
特级教师孙双金老师倡导“情智语文”。他认为,课堂应该是情智共生的。要以情促智,以智生情,让学生的情感闸门不断开启,让学生智慧的火花不断点燃。的确,孙老师正在不断地用自己的教学实践诠释着他的“情智语文”。如他所执教的《二泉映月》一课,就很好地体现了这一理念。现在,以其中第4自然段的教学来欣赏孙老师的情智语文课堂。  相似文献   
42.
43.
幸福感与现代心理教育   总被引:13,自引:0,他引:13  
幸福是一个古老的话题,是人生意义实现和体味时的积极的心理感受,具有终极性、动力性,意义性等特征。幸福能为整个人生抹上一层意义。拥有幸福就拥有了生命的意义。幸福总是在牵引着人去过有意义的生活。“幸福的本意在于创造幸福感”,幸福感以及幸福教育,正逐渐引起教育界的广泛关注,并凸现为现代心理教育中新的思路和方向。  相似文献   
44.
所谓探索性命题,就是从问题给定的题设中探究其相应的结论,加以证明,或从给定的题断要求中探究其相应的必须具备的条件.此类问题的知识覆盖面较大,综合性较强,灵活选择方法的要求较高,因此,有利于培养和考查学生的创造思维能力和探索性能力.对于如何解题,G·波利亚曾这样透辟地说过:“解题的成功要靠正确思路的选择”,探索性命题的解题也不例外,也必须靠正确思维引导,除了必须具备扎实的基础知识和思维敏锐、推理严密、联想丰富等诸多因素外,还应熟练掌握分析判断、演绎推理、联想类比、合理转化、尝试探索、猜想论证等各种…  相似文献   
45.
随着军转安置政策改革的不断深入,使得转业军官安置将要逐步走向市场,意味着大多数转业干部要走自主择业之路,《军队转业干部安置暂行办法》对自主择业转业干部培训提出了明确的要求,这是新形势下军转安置工作发展的必然趋势,是军转培训工作内容的补充和完善,同时也对军转培训工作提出了新要求,这就使得军转工作者要在现今工作的基础上,探索出一条培训的新路子。  相似文献   
46.
目的:利用加热磁力搅拌器及回流装置,采用柠檬酸三钠做还原剂,制备颗粒均一、分布均匀的40nm胶体全.方法:本实验是采用先加入还原刑,后加入氯金酸的顺序,通过优化加入还原荆后的沸腾时间、搅拌速度及加入氯金酸后的反应时间三个参数来确定40nm胶体金的最佳的制备工艺,并以紫外检测、透射电镜扫描进行评价.结果:40nm胶体金的最佳的制备工艺条件为:在650r/min的搅拌速度下加热至沸腾,加入还原剂后沸腾3min加入氯金酸,反应15min后停止搅拌,即制得粒径40nm左右的胶体金.结论:搅拌速度是影响40nm胶体金制备的主要因素.  相似文献   
47.
石油零售企业制定区域性加油站行业发展规划是企业自身发展的战略需要,制定规划首先要符合国家对加油站行业宏观调控的政策,要符合政府主导的地区性加油站行业发展规划。制定规划的重点是在详细分析区域特征的基础上,分析石油零售企业加油站的竞争状况,运用整合营销理念,实现竞争共存;充分考虑市场调节因素,科学预测区域内加油站需求总量;考虑区域空间的异质性和竞争选址理论,对加油站进行改建或新增,构建功能完善的区域加油站零售网络。  相似文献   
48.
董彦,重庆市育才中学物理教研组长,中学高级教师。曾获重庆市首届物理教师优质课比赛一等奖、市级"优秀共产党员"称号、市级"优秀教研组长"称号、市级"优秀班主任"称号,2011年"重庆市优秀共产党员"称号。  相似文献   
49.
《语文课程标准》对口语交际教学提出了十分明确的要求,但是仍有相当一部分学生的口语表达能力不能令人满意。造成这种状况的原因是多方面的,但与当前的语文教学实际密不可分。我就如何训练和提高学生的口语交际能力,略陈我的看法。  相似文献   
50.
《经济生活》与《经济常识》的课程资源构建有显著的区别,而学科核心价值导向和教育功能呈现内在连续与创新发展的特点.《经济生活》与《经济常识》的根本区别是,将教学活动的焦点由关注知识学习转向关注学习知识的主体——学生本身的发展需要,力求达到掌握基础知识、培养生存发展的能力与形成正确的情感、态度与价值观的统一,并非忽视知识教学.  相似文献   
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