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本文分析了当前我国高职院校数学教学与专业教学现状,指出高职数学须有效地与专业课程衔接,才能更好地为高职教育的培养目标服务.同时,从教学内容模块规划、教学案例设计、引入数学建模思想、运用现代工具、融入数学实验等方面,对高职数学与专业课程衔接的具体策略进行了探索. 相似文献
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证明了符号动力系统的拓扑熵．并将符号动力系统与概率测度空间结合起来,再结合有关定义得出了Bernoulli移位映射和Markov移位映射的熵的表达式,还得出了二周期分段函数的熵,且让普通的移位映射的熵的结果成为二周期分段函数熵的一个特殊情况． 相似文献
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邹成 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(6)
著名的积分第一中值定理在《数学分析》中占有十分重要的位置,作为很多学科计算的一个重要工具,它得到了多种形式的改进和推广。但积分中值定理的逆命题一般不成立,经较深入地讨论它的逆命题,通过加强条件,给出成立的情形,得出相关定理并给予证明。在此基础上,推广给出了二重积分中值定理逆命题的证明。 相似文献
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随着职业教育的进一步深入,高职数学课程也正迎来新一轮的课程改革。文章指出高职数学课程的改革应从以下四个方面进行:进行模块化学;综合运用多种教学法;体现数学课程对专业知识的服务性;渗入数学建模思想并开设简单的数学实验。 相似文献