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中国文化教学:挑战与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
郁梅 《山西广播电视大学学报》2009,14(1)
随着培养学生的跨文化交际能力的提出,文化教学尤其是中国文化教学在外语教学中的重要性受到广泛认可。大学英语教师在中国文化教学中却面临种种挑战,据此提出相关对策,以期提高大学英语教师的跨文化教育的能力。 相似文献
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在美术教育的改革过程中,如何培养学生的创造力总是引起人们的关注。本文以美术教育中培养学生创造力的重要性为中心进行探讨,并进一步提出了对策。 相似文献
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浅议"以后"、"后来"和"然后" 总被引：1，自引：0，他引：1
郁梅 《新乡教育学院学报》2008,31(4)
"以后"、"后来"和"然后"这三者均可以表示某一时间之后的时间,在有些情况下可以互换,但它们之间还是存在一定的差别的,文章从词性、语义内容、句法功能三方面对这三者进行对比分析。 相似文献
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郁梅 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(2):100-103
本文对我国大学生英语词汇量研究作了简要回顾,并通过词汇量的界定、词汇量的测试、词汇量与语言能力的关系等方面的分析,提出词汇研究中值得思考的问题。 相似文献
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上海市二期课改后的物理新教材将“匀变速直线运动”放在了第一章.这一章所涉及的物理量特别多,物理关系式也较复杂.不少学生学完这一章后的感受是:教师讲的概念和板演的例题都懂,但自己练习时却对那么多的关系式不知如何入手,使得学生在高中物理入门就对学习产生了畏惧感,以致 相似文献