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971.
<正>党的二十大报告提出,要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。其中,教育强国建设被放在首位,充分显示出党中央、国务院对加快发展高质量教育的重视与决心。作为教育强国建设的重要一环,职业教育在其中发挥着不可忽视的作用。面向未来,为更好地助力教育强国建设,职业教育应当在其中扮演更为关键的角色。职业对教育的突出贡献在于让教育有了可以依托的载体,也为教育与现实世界的沟通搭建了桥梁。正如杜威所言, 相似文献
972.
构建专业课程多维度教学体系是高校实现课程育人的重要途径,是培养创新型人才的必然要求。以普通昆虫学课程为例,从教学目标、教学内容、教学资源、教学方式、课程思政、实验教学与实践教学、第二课堂、教学评价和课程保障体系九个维度为切入点,积极探讨构建农科专业课程多维度教学体系的有效方法与实践途径,为有效提升学生专业技能与综合素质,实现课程育人目标,服务高素质创新型“三农”人才培养。 相似文献
973.
974.
在业校中教算術,對於有些較难的问題,如果能結合學員的日常生活經驗,用淺显明白的實例來讲解,收效是很大的。这不但容易理解記憶,而且因為所學的与實際的应用結合起來,還可以提高学員們學習興趣。下面就是我这樣來講算術的兩個例子,算不得什麼經驗,希望同志們予以指正。一、為什么要先乘除後加減呢? 我對這問題是這樣講的: 相似文献
975.
图像表征能够极大地推动学生的思维进阶。在概念教学、计算教学以及图形教学中,教师要积极引导学生利用图像表征夯实基础、突破知识疑点、架构知识框架、建立数学模型,促进思维发展。 相似文献
976.
郝万山 《新课程学习(社会综合)》2014,(8):56-56
《素问·四气调神大论》中说“圣人不治已病治未病，不治已乱未乱。病已成而后药之，乱已成而治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，亦晚乎。”老祖宗的警世明言，从防疾病方面为我们敲响了警钟。我国古代的医家总结出：“怒则气上，怒伤肝。喜则气缓，喜伤心。思则气结，思伤脾。悲则气消，悲伤肺。恐则气下，恐伤肾。”情绪、情感的异常，会干扰和抑制人体的自调机能，从而导致生理功能的失调和各种疾病的产生。因此，调节好情绪，对于自身建康很重要。 相似文献
977.
郝明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):196-197
我国高校如何提高思政工作实效性,为当代大学生树立正确的价值观与世界观,是现阶段高校思政工作的首要任务.因此,本文就现代社会对高校思政工作提出的挑战为基础,分析提高思政工作实效性的必要性,并探究现阶段高校思政工作的要点,以制定切实可行的具体有效途径. 相似文献
978.
979.
980.
<正>提起西郊公园,也就是现在的上海动物园,上海人心中都有满满的记忆。那里曾是上海最大的动物园,也是与外滩、城隍庙、大世界比肩的热门去处。去猴山看猴子,看孔雀开屏,看熊猫吃竹子……人们在那里认识动物,了解生命的神奇和多彩;狗熊拜拜、大象版纳、大猩猩博罗曼等动物明星,带给人们无限欢笑和遐想;连接市区和西郊的57路公交车,满载着无数上海人家的美好憧憬;甚至动物园餐厅那 相似文献