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王旭升 《宁波职业技术学院学报》2007,11(1):31-33
中国的行政体制改革已正式由原来的管理型开始向服务型转变,这要求公务人员转变原有行政人格中与服务理念相冲突的行为习惯和价值信念,以公共、责任、民主、平等的精神重新塑造服务型的行政人格,以满足社会主义和谐社会服务型政府体制改革的需要。 相似文献
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徐秀棠中国美术家协会会员、中国美术家协会陶瓷艺术委员会委员、中国工艺美术学会理事、江苏省民间文艺家协会副主席、江苏省工艺美术学会陶瓷专业委员会主任委员,1993年被授予"中国工艺美术大师"称号。1937年12月生于宜兴陶艺世家,1954年随著名艺人任淦庭学习陶刻及书画,1958年在 相似文献
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素质教育是一种教育理念、是一种追求卓越的教育，实施素质教育并不意味着忽视和放弃知识教育、能力教育以及现代教育中其他行之有效的做法。素质教育应重视“掌握学习”，“掌握学习”是以学生树立知识的学习、积累和超越的学习理念为主线。以学习的思考、学问的研究、学法的交流、学风的养成、学业的完成为重点，使学生在变革学习方式中不仅是接受、适应已有的一切知识，还要标新立异地改造、超越现有的一切知识，创造一切新知识。以适应知识经济时代的激烈竞争。 相似文献
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王旭升 《学生之友(初中版)》2009,(11):36-36
体育与健康课程标准明确指出:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。学生通过体育教学实现身体素质、心理素质、社会适应能力的全面提高, 相似文献
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多年的教学实践,使我深刻地认识到数学教学中重视对学生非智力因素的培养,能收到良好的教学效果。一、充分认识培养非智力因素的意义就广义而言,非智力因素是指学生除智力因素（如注意力、观察力、想象力、理解力、记忆力等）以外的一切心理因素。就狭义而言,非智力因... 相似文献
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社会化是人们社会牛话中普遍存在的过程和现象,也是社会文化继承、传播和社会教育中的重要领域及问题。它的基本内涵是指人从一个牛物人到自然人．再成长为一个社会人的过程,亦或说是人对社会不断适J上、改造及再适应、再改造的过程。f－t会化可培养：①人的基本生活技能;二教导人们掌握一定的社会规范;j指点人的生活目标;④培养一定的社会角色;⑤促进个性的形成和发展。社会化对任何个体而言,都是一个持续终生的过程,它是通过不同类型的社会化来完成的。自学考试具有一定的社会化功能,是人获取知识和技能的均效途径之一,在人的… 相似文献
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论考试组织机构与职能的建设●郝爱华一、考试的组织机构建设（一）一个国家的考试组织机构是因国家管理的实际需要而设立的,并随着社会发展对考试需求的变化,以及考试自身的发展而演变的。从目前情况看,考试机构大体可分为如下几种类型。１．独立经营的考试机构。这种... 相似文献
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文章在介绍逻辑函数分类的基础上,讨论通用阈值逻辑门的设计方法及其函数实现,并给出了单输出和双输出的三变量通用阈值逻辑门的设计方法。 相似文献
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英国开放大学的创建被公认为英国教育在20世纪的创举。进入21世纪，英国开放大学制定了2002-2012年战略计划。从政治、经济、社会、技术、竞争等方面分析了开放教育发展的环境；从开放教育所面向的人群、区域、方式、理念等方面阐述了开放教育的办学使命。该计划的全面性和可行性很值得我国远程教育借鉴。 相似文献