初中语文综合性学习探索与实践     

郦永刚 《中学教学参考》2012,(22):6-7

随着新课改的进一步推广和深入,语文综合性学习作为一个亮点和难点,越来越受到广大教育工作者的关注。语文综合性学习紧密贴近学生自身生活与社会生活,由学生自主探索和实践,体现对知识的综合运用。笔者认为新课程下的语文综合性学习是实现三个维度所必须要探究的一个问题。  相似文献   

引入虚拟实验增强精品课程网站辅学功能的分析     

谢爱娣  刘超  郭高丽  郦华兴  李从军 《广西教育》2010,(30):31-33

本文以生物分离工程课程为例,针对高校各级精品课程网站普遍存在实践性不强、交互性差等问题而导致其辅学功能较弱的现状,提出引入虚拟实验以增强精品课程网站的辅学功能。  相似文献   

三个天使一台戏     

欧郦 《课堂内外(高中版)》2005,(10)

题记:站在这一年的尾巴上,回忆开始漫延。很多记忆像断点一样,在心中流淌;淌过了曾经欢笑的地方,却没能赶得上年华。仰望天空一片苍茫,却没有鸟儿;原来现实早已折断了我的翅膀,但仍希冀再次飞翔。我是在高一开学初识小水的。她当时刚和她的奶油男朋友分手,于是整个人显得比我还颓废。我虽算不上好孩子,但还是个善良的人,实在不忍心看着一个花季少女被泡面式的爱情摧残得一蹶不振,就拉她去Mocha茶吧喝茶。她一边喝一边流泪,我甚至怀疑她的泪水带着苦涩的茶味。我默默地看着她,直到她昏昏沉沉地睡了过去。第二天,我拎着早饭踏着铃声走进教室,…  相似文献   

称职家长的共性     

董黎郦 《家教指南》2002,(2)

家庭教育对少年儿童的成长有着举足轻重的作用。英国的“曼彻斯特调查报告”中指出:教育成功的主要因素在于家庭环境内,家庭环境的主要性几乎两倍于社会和学校两项因素的总和。家庭环境的好坏,与家长的教育思想、教育方式有密切关系。  相似文献   

入世后的商标国际保护     

王家郦 《现代情报》2002,22(8):130-130,133

文章对入世后我国商标的国际保护进行了探讨和研究。  相似文献   

政治语篇的语言复调性研究综述     

郦珲 《四川教育学院学报》2014,(4):39-41,48

政治语篇是一种特殊的语篇形式,作为其载体的语言也具有复调性的特征。政治语篇的复调性通过各种形式展现,从语法层面到句子结构、言语行为。不同声音在政治语篇中以复调形式出现,增强了语篇的说服力,达到和受众共鸣的效果,在一定程度上有助于完成预期的政治目标。  相似文献   

开展农民工免费技能培训的实践和体会     

李国华  韩郦 《职大学报》2010,(4):131-133

2009年5月,中华总工会办公厅总工办发(2009)12号文命名杭州市工人业余大学为"全国工会农民工技能培训示范基地",全国共命名12家,杭州市工人业余大学是浙江省唯一的一家农民工技能培训示范基地。根据全总办公厅《关于下拨2009年新增中央财政专项帮扶资金的通知》,新增拨  相似文献   

林丹暴露诱导肝脏HepG2细胞的毒性效应研究     

段珊珊  王苑郦  杨建正  丁文军  贺军辉 《中国科学院大学学报》2021,38(6):750-757

有机氯农药林丹具有高毒性、亲脂性、化学稳定性和生物富集性,曾被广泛应用于农业生产中。林丹严重威胁着生态环境和生物安全,体内富集后造成肝功能损伤,但其对肝脏的毒性效应尚不十分清楚。在本研究中,肝脏HepG2细胞经不同浓度林丹暴露处理24 h后,使用噻唑蓝（MTT）、2,7-二氯荧光素（DCF）和免疫荧光方法分别检测细胞活力、细胞内活性氧（ROS）和自噬生成;并用实时定量PCR和Western blot分别检测细胞IL-6、IL-8、IL-1β、TNF-α、NF-κB、Beclin1、ULK1 mRNA和P-p65、IL-1β、P62、LC3蛋白质的表达水平。结果表明,高浓度林丹暴露显著抑制HepG2细胞活力,升高细胞内的ROS和乳酸脱氢酶（LDH）生成水平,降低过氧化氢酶（CAT）活性,并明显上调TNF-α、IL-6、IL-1β、IL-8、NF-κB mRNA和P-p65、IL-1β、P62、LC3、NF-κB蛋白质表达水平。以上结果表明,林丹诱导肝脏HepG2细胞的氧化应激和自噬,并激活NF-κB信号通路引起细胞的炎症反应。  相似文献   

新生     

聂丽郦 《当代学生》2011,(10):43

时间是一条永不止息的长河,它浩大而漫长。它静静地流淌,湮没了回忆中残余的伤痕,它温柔地抚慰,用热泪洗去痛苦,用关怀抹去悲伤,把爱点燃成黑暗中跳动的火苗。呼啸间,地震的来袭已过了两年。灾难能在眨眼之间摧毁万物,而我们的生命也能随之变得更坚强。只要有一线生机便可以创造生的奇迹。我们经历了灾难的  相似文献   

以学生为本、做好新形势下高等院校学生的思想政治教育工作     

王羚郦  盛楠  王建刚  贾建伟 《现代企业教育》2011,(16):67-68

随着全面建设小康社会的不断推进,对外开放的不断扩大,以及社会主义经济的深入发展,我国社会的经济成分、组织形势、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。人们思想的独立性、选择性、差异性和多变性也日益增强。认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想教育的意见》精神,做好新形势下高等院校学生的思想政治教育工作,对高等院校的思想政治教育工作者来说,既是严峻的挑战,也是职责所在。  相似文献