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101.
材料信息题可分为文字、图表及图像三种形式. 1文字类 文字材料信息题一般以文字材料为载体提供信息,文字篇幅较长,信息量大,涉及内容广泛,要求同学们在读懂文字的基础上,理解其中的内容和实质,找出与物理知识有关的信息,灵活运用物理知识作出回答.  相似文献   
102.
我们实验小学教育集团是从原来的一个校区、几个教学班、十几位老师到现在成立集团下辖三个小学的规模。能有这样的发展势头。很大程度上得益于我们始终存坚持不懈地进行教育科研.可以这么说,我们一路创业,也在一路科研。  相似文献   
103.
最近几天,我到县里调研,去了许多学校,但在桃溪中学,看到一种很有意思的现象,引起了我的思考. 我是一早临时决定去桃溪中学的.一进校门,就给人一种非常整洁的感觉,学生们都在教室读书,没有一个学生在打扫卫生.我感到很新鲜,要知道,很多学校早上都会安排一些学生在校园打扫卫生,每个班级还要打扫教室,这几乎成了一种惯例,但在这里我却完全没有看到那样的景象.  相似文献   
104.
黄解放 《云南教育》2009,(11):44-46
教育是什么?大家都在积极探索和实践,并试图回答这一问题。也许因为教育地位的神圣、教育内涵的博大和教育对象的鲜活,现在我们还不能把这一问题诠释得很清楚。尽管这样,这并不影响我们对教育的实施和对教育本质的执著探求。我认为,教育是人类进化的重要途径,教育催化着人的生命的发展。因此,我提出,教育的功能在于:唤醒人的生命意识,启迪人的生命智慧,激发人的生命活力,开发人的生命潜能,创造人的生命质量。  相似文献   
105.
课程是研究生教育人才培养的主要载体,是保障研究生教育高质量发展的关键因素。基于3P教学模型构建理论模型,对18所高校的2049名研究生展开调查分析发现:研究生课程感知、学习方式及学习结果总体较为理想,课程内容满意度有待提升;研究生课程感知对其采用何种学习方式具有显著影响,并对学习结果存在直接和间接的显著影响。建议在研究生教育课程建设中,强化以学生为中心的课程建设理念,凸显学生课程学习的主体需求;从课程目标、实施、内容、评价四个维度深化课程内涵建设,引导学生采用深层学习方式;推进研究生教育课程治理现代化,重构课程治理空间、落实评课反馈机制、提高学生参与课程治理能力,推进研究生教育高质量发展。  相似文献   
106.
早期中俄贸易是指从1689年订立《尼布楚条约》至1851年签订《伊犁塔尔巴哈台通商章程》期间的两国贸易。今天我们研究和总结这段历史,不仅要揭示出历史的本来面貌及其发展规律,更重要的是为人们的现实活动提供借鉴。  相似文献   
107.
8月2日,湖北省原副省长陈水文利用公款参与假借法人名义购买和炒卖法人股票活动,被撤销职务.8月4日,我国第一条利用世界银行贷款修建和管理的高速公路——京津溏高速公路通过国家验收.8月7日,国务院印发《中国妇女发展纲要》(1995—2000年),并要求各级人民政府和各有关部门采取切实措施,努力实现《纲要》提出的各项任务.  相似文献   
108.
前一段,我到一些学校作了调查,发现在思想品德教育理与情的问题上,普遍存在一些有待改进之处: 理通,情不通一般说来,教育者对德育内容、原则及具体的规章制度是比较清楚的,但是,要把这些道理灌输给学生,却不那么容易。有些教师采用说教、强迫、甚至体罚的方式,  相似文献   
109.
鸦片战争,千古奇变,堂堂的天朝大国竟然败在了西方岛夷手下。令人奇怪的是,战争失败后,清朝统治集团并未痛定思痛,力图改革。直到二十年后,在西方列强炮舰第二次打击之下,统治集团内一小部分人才开始觉悟起来,才承认需要改革,并开始付诸行动。为什  相似文献   
110.
长期以来,由于教师认识上的偏狭,加之“应试”思想的影响,课外作业陷入了机械重复、单调封闭的误区,与学生的生活实际相脱离,严重束缚了学生的手脚,打击了学生的学习热情,抑制了学生创新思维的发展。为了改变此现状,近年来,我在课外作业的设计上,进行了大胆的尝试,取得了良好的效果。一、课外作业生活化———拓宽学习空间陶行知先生认为:“生活即教育。”的确,生活中处处有语文,也处处要用到语文,生活中有取之不竭的语文教育资源。为此,我把课外作业与学生的生活实际相结合,常布置一些与学生生活有关的课外作业。譬如,让学生课外去听广播、…  相似文献   
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