数学新课堂:多一点灵动,少一点束缚     

郭建芬 《教育科研论坛》2005,(10)

课程标准指出,学生的数学学习活动是一个生动活泼的、主动的富有个性的过程。学生是学习的主人,教师是教学的组织者、引导者和合作者;教师的任务就是为学生营造良好的学习环境和氛围,给学生提出适当的要求,提示学习的方法,促进学生带着任务通过自己的探索,找出问题的答案。因此在教学中,教师要和学生一起融入课堂,努力做到多一点灵动,少一点束缚,保持课堂高度的灵活性和开放性,使课堂充满生机与活力。一、提供丰富的素材,多一些动手操作的机会在数学教学中,强化动手操作活动,有助于学生获取数学知识,发展思维,培养数学能力。“长方体的认识…  相似文献   

如何有效进行简便计算教学--由一次简便计算作业反馈所想到的   总被引：2，自引：0，他引：2  

郭建芬 《教育科研论坛》2009,(2):56-57

计算教学是支撑小学数学的最基本框架。占据着小学数学一半以上的教学时间。而“简便计算”更是小学数学教学中的一部“重头戏”,被视作对学生进行思维训练的一种重要手段,是培养学生数学能力的主要途径之一。学好了简便运算,不仅能提高计算能力、计算速度,而且能使学到的定义、定理、定律、性质等达到融会贯通的境界,有效地提高学生思维的灵活性和创造性。但在最近的一次练习中,笔者发现很多学生对简便计算遗忘严重,错误率极高,让人触目惊心——  相似文献   

《晋祠志》演剧史料研究     

郭建芬 《商洛学院学报》2014,(3):50-54

乡绅刘大鹏的遗著《晋祠志》是研究晋祠的重要参考文献,其中记载的戏曲史料是考察晋祠戏曲活动的珍贵资料。它第一次全面系统地记载了晋祠祭赛与演剧活动,这在文人墨客的诗词文章也可以得以印证;在长期的演剧过程中,晋祠祭赛演剧形成了摊派费用、置办田产、村社轮流多种筹费形式以保障演剧的可持续发展;刘大鹏本人只肯定戏曲的警世劝惩功能,对戏曲含有鄙夷之情,但又喜爱戏曲,陶醉于戏曲的声乐之乐中,戏曲观念相对比较保守。  相似文献   

基于儿童视角 彰显作业价值——“统计与概率”的实践性作业设计与思考     

王怡  郭建芬 《小学数学教育》2023,(6):16-17

<正>作业是学生为完成相关学习任务而进行的活动。它是帮助学生巩固所学知识、提高应用知识分析和解决问题能力的重要方式，也是教师检查教学效果的基本途径之一。“统计与概率”是小学数学课程中的重要领域之一。而“数据意识”作为《数学课程标准（2022年版）》提出的核心素养表现之一，在“统计与概率”领域的教学中有着十分重要的地位。据此，  相似文献