附庸风雅     

郭彦 《阅读与鉴赏》2002,(4):65-66

前几天听一个朋友说朋友的段子，讲的是一个名诗人评价另一个现在已经有名气的更年轻一辈的女诗人。别人间，这人以前是干什么的？名诗人一愣，继而不屑地说，她？以前不过是和我们一起伙着写诗的。诗歌很崇高，名诗人语言也很吝啬，这个年轻的女诗人哪怕是自己独立创作写诗，名诗人也不能轻而易举就呼了这些无名小辈为诗人，而只能是——伙着一起写诗的。伙着写诗，有点像伙着做生意开饭馆，自然我们是主体，股份要在51％以上。也就是说我们是老大，你是附庸。  相似文献   

简单回归系数联合置信区域的计算     

郭彦 《连云港职业技术学院学报》2004,17(3):52-53

1959年Scheffe给出了线性模型结构(Y，Xβ，σ^2In)的待估参数列向量β中任意γ个独立可估参数的联合置信区域。本文只用基本的统计理论，给出了一元线性回归系数β0，β1的(1-α)％的联合置信区间的计算方法。  相似文献   

转变课程管理方式促使教师成为主动研究者     

郭彦 《黑河教育》2008,(2):5

黑河市实验幼儿园做为省级示范园,在认真贯彻落实《纲要》精神的基础上,结合课改理念,在课程实施和管理上做出大胆改革,实现课程管理的突破与创新,使教师成为主动研究者.……  相似文献   

写稿要有恒心     

郭彦 《新闻前哨》1994,(2)

“我这篇稿子已发出半月多,还未见报,恐怕又‘吹’了。”这是笔者常听到的一句话,特别是初出茅芦的新秀,说这样话的人更多。 或曰:“我和编辑不熟,我的稿子他们不会用的。”还有作者说:“我要和编辑、总编都熟,或给他们打点‘砣子’,我的稿子就畅通无阻了。”如果你向外省和中央新闻单位投稿。两地相距数百、数千公里,去你都未去过,你和编辑怎么熟,“砣子”你又怎么打?以我为例:《鄂西报》、《北京晚报》、《西安晚报》、《新民晚报》、《中国交通报》、《少年文史报》、《棋牌周报》、《大江南北》、《江汉考古》、《中州今古》等报刊杂志上都用过我的稿子,他们编辑、总编连姓氏我都不知道,何谈上熟,更谈不上打“砣子”。可能还有作者会说,《孝感日报》、《湖北日报》用你的稿子多,你一定和他们熟。这句话勉强算你说对了。我从事“笔耕”40  相似文献   

试谈小学算术教学的目的任务     

郭彦 《江苏教育》1957,(17)

小学算术教学大纲(修订草案以下简称大纲)是小学算术教学的指导文件。它是由说明、教学指示和大纲本身三部分构成的。大纲为我们解决了教学目的、教学内容和教学方法三方面的重要问题。我们必须明确大纲的要求,才能找到教好小学算术的方向。下边,就从小学算术教学的目的、任务来谈谈我的认识。大纲说明部分中说:“算术的学习应该做到使数和量成为儿童认识周围现实的工具”。从这个要求出发,算术  相似文献   

口播新闻在奥运报道中的突出表现     

郭彦 《国际广播》2000,(12):21-21

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深入文本 四读四研     

郭彦 《小学语文教学》2007,(9):23-24

近日,听了一节课。看得出,授课教师很敬业,课前做了大量的精心的准备工作,但课堂效果与课后反思却不尽如人意。这使我联想到无数这样熟悉的场景:课堂飘飘然然,反思不痛不痒。  相似文献   

初中生阅读教学现状及培养对策     

郭彦 《文学教育(上)》2019,(6)

阅读是学习语文的主要方式,也是一种学习手段,通过阅读,能丰富学生的语言文学知识、提高理解文本的能力、加强口语交际能力,还能培养学生的判断能力、辨识能力和思考能力。以课标为基准,建立新的阅读培养体系,可以有效提高初中生语文阅读能力,力求补齐学生短板,提高语文学习整体水平,促进学生全面发展。  相似文献   

龙胆紫染色法快速制备果蝇唾液腺染色体   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭彦  杨洪双 《生物学教学》2006,31(12):43-44

本文介绍了对果蝇唾液腺染色体实验进行的改进：幼虫培养基中增加水分比例、不添加防腐剂．培养温度先高后低；另外制片时使用30％盐酸-45％醋酸解离液（3：1混合）＋0．8％龙胆紫染色，容易获得细胞膜完全破裂、背景清晰、染色体分散良好、横纹清楚的制片，成功率达95％。  相似文献   

高中生物学科关键能力的培养     

鲁艳蕊  郭彦 《试题与研究：高中理科综合》2020,(11):0169-0169

针对高考改革和高考评价体系的不断推进,为使学生更好地适应新的评价方式,本文全面总结有关生物学科关键能力的内涵和要求,分析其考查方式及考查要点,总结相关规律并提出可实施的建议,帮助提高教学效果和质量。  相似文献