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一、边际成本的内涵一般来说,边际可以定义为某变量随着自变量的单位变化而发生的变化。在经济学领域中,边际成本表示添增1单位产出的额外的或增加的成本①。如果把总成本定义为ＴＣ,生产第ｉ个产出时的总成本为ＴＣｉ,生产第ｉ 1个产出时的总成本为ＴＣｉ 1,则生产第ｉ 1个产出时的边际成本ＭＣ为ＴＣｉ 1-ＴＣｉ。所以,边际成本(ＭＣ)也是每增加1单位产量所增加的总成本。如果成本与产量曲线为连续可导函数,则边际成本可以表示为总成本对产量的导数或总成本曲线的斜率,ＭＣ=ｄＴＣ/ｄＱ=φ′(Ｑ)②(Ｑ表示产量)。由于只有可变成本才随产量… 相似文献
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开展创新教育是培育创业人才的基础 总被引：7，自引：0，他引：7
为使高校在开展创新教育的同时有效地开展创业教育，使创新教育与创业教育协同发展。在论述了创新教育与创业教育的关系后指出：创新是创业的基础，创新是创业人才必备的素质。并提出了在创新教育中培养创业人才的基本方法。 相似文献
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对合并后综合性大学特色化建设的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高校合并的共同特征是综合，重建特色是合并后综合性大学普遍面临的新课题。章在阐明合并后的综合性大学进行特色化建设面临挑战的基础上，认为合并后的综合性大学进行特色化建设的关键是重新定位、确定目标、整合优势资源、重点突破，并提出进行特色化建设的措施。 相似文献
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合理定位是高校面向社会自主办学实现又好又快发展的关键.文章基于高等教育生源的卖方市场和毕业生就业的买方市场,从规模和学科专业定位视角,分析并提出二元市场对高校规模定位和学科专业定位与市场规律相悖的根源,在于现有制度的引导和高校的逐利,指出要真正实现高校面向社会自主办学,关键是要建立起二元市场反馈的定位机制,并对基于二元市场科学定位提出建议. 相似文献
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高校目标管理存在的问题及对策 总被引：23，自引：1，他引：23
为科学有效地实施目标管理，章在总结我国高校目标管理存在问题的基础上，分析指出阻碍我国高校目标管理科学实施的原因在于：对高校目标确定缺乏科学性、目标体系构建中的行政摊派、目标的实施缺乏有效的激励、缺少目标管理考评和控制机制等，并对我国高校有效实施目标管理提出了相应的措施。 相似文献
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对高校课程群建设中课程内容融合与分解的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
为了科学地实施课程建设 ,深刻理解课程群建设对课程建设的作用和意义 ,文章以课程群内涵分析为切入口 ,以课程群构成的学科内容为主线 ,通过课程群建设中的课程内容的变化 ,揭示课程建设中的融合与分解规律 ,提出课程群建设是对课程群的再设计 ,是课程设计与课程实施的统一 相似文献
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对"学科"与"专业"建设两张皮问题的对策研究 总被引：16，自引：0，他引：16
郭必裕 《高等工程教育研究》2004,(3):23-26
学科建设和专业建设两者的内涵不同 ,各有侧重 ,两者的矛盾和冲突对高校的发展产生阻力 ,为科学认识高校学科建设与专业建设的两张皮问题 ,文章在阐明这一问题的基础上 ,分析其存在的原因主要是两者的切入口不同、工作目标不同、学科和专业的内涵不同 ,据此提出建立学科建设与专业建设相互促进机制的对策。 相似文献
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对校院二级管理中院属职能机构设置的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
郭必裕 《鞍山师范学院学报》2003,5(3):70-73
在校院二级管理中，办学自主权的下放，促使院人、财、物等职能的增加，建立相应的职能机构是有效履行其职能的前提和基础。为科学设立院职能机构，防止机构膨胀，章在阐明当前院职能机构设立不当表现的基础上，提出院职能机构设立的原则、方法和影响职能机构设立的主要因素，并提出院职能机构设置的设想。 相似文献