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章从人对教育的需求的角度，指出人们完成专科层次的高职教育后，社会应为其提供继续深造的渠道；从高职教育自身看，仅有专科层次将会制约其发展；为提高科技成果向现实生产力转化的效率，必须建立多层次的高等职业教育。提出了构建多层次的高职教育的设想。 相似文献
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为科学认识我国高校各层次的衔接与发展规律，对我国高校层次变化的量变与质变，特别是量变进行了分析。阐述了本科院校办专科，专科院校办本科的优劣及高校层次交叉的表现及特征，提出高校层次结构的模糊性是高校发展的必然，关键是“模糊”应有利于高校的发展，有利于人才的培养，有利于人才的后继教育，进而提出优化教育层次结构的设想。 相似文献
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我国高校特色专业建设中存在的问题及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
为提高办学效益,有效地培养社会急需人才,本文指出了高校特色专业建设中存在的问题并分 析了其原因,提出了加强特色专业建设的对策。 相似文献
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高等教育专业口径分析 总被引：2，自引：0，他引：2
我国普通高校本科专业目录经过几次调整，专业口径有很大的拓展。为准确理解专业口径大小与人才培养的关系，本文在阐明专业口径内涵的基础上，对专业口径大小的影响因素进行分析，建立了相关因素的数学模型。通过对专业口径大小与教育自身发展关系的剖析，提出我国高校专业管理的对策。 相似文献
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为准确定位,科学地确定大学使命,文章在分析大学应然使命与实然使命的基础上,阐明了社会视角大学应然使命与学校视角应然使命的对立与统一关系,提出大学应然使命对大学实然使命具有引导作用,而强化特色,用己所长,科学地制定有个性的应然使命,并融入实然管理中则是大学实然使命与应然使命实现与超越的关键。 相似文献
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高教层次结构与区域经济的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
为优化教育资源 ,促进教育与经济的协调发展 ,本文在分析高教层次结构与区域经济发展关系的基础上 ,指出高教层次中层次越低与地方经济关系越密切 ,层次越高办学成本越大 ,辐射的区域越大 ;随着区域经济的发展 ,高教重心应随之上移。本文还探讨了高教层次结构与区域结构整体优化的措施 相似文献
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郭必裕 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(2):113-114
从大学生是否完成学业的角度把大学生创业分成休学创业和毕业后创业。正确认识两种创业的优点和不利因素 ,对有效地开展创业教育、指导大学生创业活动具有重要的意义。 相似文献
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郭必裕 《彭城职业大学学报》1999,14(2):27-31
章从社区特性及社区高校的特征等方面，阐述了发展社区高校是我国经济发展的客观需要，也是人民群众紧跟时代步伐不断学习的需要，更是我国高等职业教育、成人教育教学管理体制改革优化教育资源配置的需要。中还在论述我国社区高等教育发展所存在的制约因素的基础上，提出了加快我国社区高等教育发展应采取的措施。 相似文献
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学分制条件下的学生宿舍管理 总被引：7，自引：0，他引：7
郭必裕 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(1):137-140
学分制条件下的学生宿舍管理是学生管理工作的重心，应建立取消班级、设立学区、分区管理；加强宿舍组织建设；设立导师、强化宿舍的学习功能等管理体制。 相似文献