黑里河自然保护区鞘翅目昆虫区系研究     

郭成  袁树先  刘健 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):10-13

2007-2011年对黑里河国家级自然保护区的鞘翅目昆虫进行了系统的调查研究,经鉴定有14科48属51种.其中叶甲科(Bruchidae)、瓢虫科(Coccinellidae)和天牛科(Cerambycidae)为优势科;保护区鞘翅目昆虫在世界动物地理区划中以古北界和东洋界共同分布种(70.59%)为主;在中国地理分布上以全国广布种(29.41%)为主.  相似文献   

校本研修与教师多元发展     

赵占锋  马娟  曾蓉  郭成 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(12):79-81

校本研修是一种教师教育的新形式,并作为一种基于以校为本的教师发展模式正逐渐被广泛地实践.校本研修就是“以校为本”的研修,研讨和修业过程.教师多元发展指的是教师发展呈多维度、多方向、有特色的发展,关注教师个体的全面发展和生命价值的实现.校本研修和教师多元发展;两者前者是途径,后者是目标,前者是条件,后者是结果,两者共生共存,合为一体.  相似文献   

中小学教师自主性发展及其与工作绩效的关系     

郭成  唐海鹏  孟晓磊  李振兴 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(3):98-105

自主性是指个体按自己意愿行事的能力,它被视为个体的一种重要人格特征,备受心理学研究的关注。教师自主是近年来教师教育研究的重要课题,它是指教师在职业活动和专业发展过程中表现出的独立判断、抉择和自我决定及行动的人格特质,具体表现为教师在专业活动中的自我定向、自我主张和自我发展的能力。使用中小学教师自主性量表对1500名教师进行调查,以了解我国中小学教师自主性发展特点。同时使用中小学教师自主性量表和教师工作绩效量表对700名教师进行调查,以考察中小学教师自主性发展与工作绩效的关系。结果表明：（1）我国中小学教师自主性总体水平较高,整体上处于中上水平。中小学教师自主性三个因子发展水平不均衡,其中自我定向发展水平最高,自我主张发展水平最低。中小学教师自主性在性别上不具有显著差异,在年龄、职称、学段上差异显著。（2）中小学教师自主性及各因子同工作绩效变量呈显著正相关。通过回归分析发现,中小学教师自主性及各因子对工作绩效变量有显著的预测作用。  相似文献   

正确认识当代大学生努力做好管理教育工作     

郭成  杨长生 《巢湖师专学报》1999,1(2):73-74,88

正确认识当代大学生是进行思想教育的必要前提，是调动学生内在积极因素的关键，是学生思想政治教育学科研究的重要任务。本文由此立论，提出了具体的要求。  相似文献   

拓宽口径 重组专业     

郭成  陈金德 《高等工程教育研究》1998,(2):62-64,84

为了适应科学技术和市场经济发展的需要，我校对机械类本科生教学体制进行了大改革，以原铸造、锻压和焊接3个专业作为基础组建了材料成形与控制工程系，于1994年实现了按系招生、按专业大类宽口径培养模式，并配套制定了一整套教学计划和教学大纲。此项改革延续至今，已将原3个专业整合成一个宽口径专业──材料成形与控制工程专业。我校在国内率先进行的这项改革得到了一定程度的认可。国家教委1997年颁发的《工科本科基本专业目录修订方案》和1998年颁发的《关于对（普通高等学校本科专业目录）征求意见的通知》，已将“材料成形与控制工…  相似文献   

论课堂教学设计的科学评价     

赵小云  郭成 《教育测量与评价(理论版)》2009,(1)

有效的课堂教学设计是课堂教学成功的必要条件.因此,本文从研究课堂教学设计的评价内容、评价标准、评价工具的选择、评价信息的收集和分析四个方面出发,探讨课堂教学设计的科学评价,以期优化和提高课堂教学设计.  相似文献   

赤峰地区五种蝗虫脂肪含量的测定     

郭成  袁树先  祝田杰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):16-17

内蒙古赤峰地区的蝗虫营养成分的研究尚未见报道,蝗虫的脂肪含量不明确,故此采用索氏提取器循环抽提法测定了赤峰地区五种蝗虫脂肪含量.结果表明：不同种类的蝗虫的脂肪含量不同.这五种蝗虫脂肪含量从低到高依次为：中华稻蝗的脂肪含量为4.83%,无齿稻蝗的脂肪含量为5.68%,东亚飞蝗的脂肪含量为5.95%,短星翅蝗的脂肪含量为7.56%,黄胫小车蝗的脂肪含量为9.00%.五种蝗虫脂肪含量普遍很低,具有很高的开发价值.  相似文献   

中小学教师工作一家庭冲突的测量     

吴明霞  张大均  陈旭  余林  郭成 《河南师范大学学报(教育科学版)》2009,(1):26-26

工作、家庭是成年人的两个核心生活领域,这两个领域互相影响,共同发展。当来自两个领域的角色要求在某些方面不相容,就会产生工作一家庭冲突。工作-家庭冲突是指个人在工作（或家庭）中承担的角色使其在家庭（或工作）中的角色扮演发生困难,一个领域的角色要求干扰了另一领域角色的执行,这是一种角色间冲突。  相似文献   

应用现代网络技市改造传统函授教育     

李海燕  郭成 《中国成人教育》2004,(1):27-28

一、背景 在我国,函授教育几乎与高等教育同时诞生,是成人教育最为传统的方式之一.函授教育作为一种灵活、便利的成人教育形式,多年来一直受到人们的青睐,尽管近年来普通高等教育的大幅度扩招、入学年龄等限制条件的取消以及新的教育形式的出现,给传统的函授教育带来了一定的冲击,但随着终身教育观念的确立,人们的学习观念也发生了变化,社会对成人教育的需求已越来越强烈,使函授教育不但没有萎缩,反而不断发展壮大,近年来全国函授教育的报考人数每年都大幅度增加.这一方面说明社会对成人教育包括函授教育的需求在急剧地增加,另一方面也说明函授教育由于历史悠久,已深入人心,得到了社会的广泛认可.  相似文献   

试论课堂教学环境及其设计的策略   总被引：19，自引：1，他引：19  

郭成 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(2):75-80

课堂教学的有效性依赖于一定的教学环境。这种环境主要包括教学物理环境、教学信息环境和教学心理环境。它们通过影响教师和学生的认知活动的广度、深度和对信息加工的水平以及情感体验的积极性，进而影响其教与学的效率。因此，创设有效教学的环境，必须以教学活动中师生认变知和情感活动的需要为基点。不同的教学环境，师生心理活动的内容和活动方式不同，其所依赖的心理背景和空间也有差异。  相似文献