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31.
德国高等职业教育"双元制"是校企共建、法律支持的职业教育办学制度。目前,我国产学研合作的办学模式就是参考德国"双元制"教育模式建立的高技能人才职业教育模式。文章在对德国"双元制"职业教育办学模式内涵进行界定的基础上,对于其特点进行深入分析,并提出对于完善我国高等职业教育的借鉴意义。 相似文献
32.
33.
曹中汗 《苏州市职业大学学报》2023,(1):28-33
在地国际化强调立足本校、面向全体,培养学生的国际理解和跨文化能力。在后疫情时代,在地国际化重新进入公众的视野,为地方高校国际化人才培养提供了有效的发展路向。面对地方高校国际化人才培养存在的培养理念固化、培养模式滞后、培养特色难显等现实困境,地方高校应树立立足本校,面向全体的国际化培养理念,形成在地国际化的师资、课程与教学,营造特色的本土化国际校园环境等。 相似文献
34.
影响西部少数民族地区开展远程教育的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
在西部少数民族地区开展远程教育是为该地区培养留得住、用得上的高素质人才的首选.本文旨在通过对影响西部少数民族地区开展远程教育的问题的分析,为远程教育在该类地区的发展提供一点信息. 相似文献
35.
托意江·瓦提汗 《试题与研究：高中理科综合》2019,(19):0102-0102
随着教育改革的深入进行,高中生物教学的整体质量有了很大的提升。但是从总体上来看’教师在实际的教学 中仍旧难以完全发挥学生的主体作用,对于学生生物核心素养的培养也不够充分,并且还有很多教师仍然习惯于使用灌输式的教学手段,导致学生难以形成良好的生物学习态度,最终导致了课堂教学效率不高的问题。 相似文献
37.
吴禹汗 《小学生之友(智力探索版)》2011,(4):27-27
清风习习 蓝天如洗 宝宝上学 快乐欢喜 高高松树向他招手 粉粉蘑菇冲他点头 迎着晨风 唱着小曲 快乐学童 向前奔跑 天真伙伴齐声呼：“快乐宝宝上学啰! 相似文献
38.
再纳汗·阿不多 《喀什师范学院学报》2015,(1)
维吾尔族非常喜欢花儿,“ɡül”（花儿）是维吾尔园艺文化中最要的质点,这个词在维吾尔语中隐喻义较丰富,本文主要分析了它的隐喻义、审美过程及其在谚语中的显性翻译和隐性翻译。 相似文献
39.
蒙古族最具特色以及独有的乐器当属马头琴,是蒙古族人民集体智慧的体现,马头琴的产生和发展是蒙古族草原文化的飞跃。内蒙古自治区非常重视马头琴演奏人员的培养,大批马头琴艺术从业者遍布祖国各地。为推进马头琴的发展,我们要重视马头琴教学,这是马头琴发展的基础和重要手段。 相似文献
40.
哈萨克族的草原原始文化 总被引：2，自引：2，他引：0
阿班·毛力提汗 《伊犁师范学院学报》2010,(2):1-3
哈萨克民族在我国多民族的大家庭里,是一个具有悠久历史和文化的民族。哈萨克族草原文化丰富多彩,通过考古发现的大量旧石器时代、新石器时代和青铜器时代的出土文物,以及在阿尔泰山发现的大量岩画可以断定,古代哈萨克族先民的原始思维孕育在古代哈萨克草原的原始文化之中,考察和分析原始文化可以从中看到哈萨克族史前原始思维形成发展中的某些迹象及其发展特点。 相似文献