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2008年6月上旬,到上海参加《东方早报》的一个上年度好评论颁奖典礼,我抽空去徐汇区天钥桥看望何满子老师。那时他从医院出来不久,因老年性气喘不能多讲话,他的老伴吴仲华老师说他在家一天要吸几次氧。就是这样,何老还好像心怀歉疚地说,这一年写得少了,等身体好些我再写。一个90高龄的人,如此勤勉,是心有不甘,还是习惯了写作的生活方式,我没有深究; 相似文献
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鄢宝元 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(11):38-39
现实生活是数学的丰富源泉,更是数学应用的归宿,只要留心观察,现实生活中处处有数学,处处需要数学。我们要在现实生活的方方面面寻找数学“的影子”,呈现在学生的面前,让学生伴随着丰富的生活情境走进数学世界。下面是一位教师在教学“旅游中的数学”的几个主要片断,通过教学让 相似文献
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在我看来.首先是那些字里行间充溢着真情至性.令我心弦为之共振的作品。比如, 鲁迅《记念刘和珍君》所表达的痛惜与愤怒, 刘半农《“作揖主义”》所表达的对旧势力的轻蔑与憎恶,林放《江东子弟今犹在》所表达的忧虑。与其说“愤怒出诗人”,不如说“愤怒出杂文”。你可以做不愤怒的田园诗人, 却不可能不以革故鼎新、激浊扬清为己任而做杂文家。如果说将杂文作者的情感锁定于“愤怒”未免过于褊狭,那么,说好杂文“根”于真情感则肯定没错。“奉旨骂人”假大空的大批判文章.“为稻粱谋”而假模假样“替天行道”的伪杂文.正像庄子说的: “不精不诚,不能动人。” 相似文献
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鄢立本 《中学生数理化(高中版)》2007,(6):65-66
有人称电化学是中学化学的“筋”,电化学的内容是历年高考命题的重点内容之一,出题形式丰富,考查方式多样. 相似文献