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961.
以蚕豆为试材研究发现,在蚕豆离体幼苗(W W)衰老过程中,叶绿体色素和蛋白质含量均不断下降,而细胞膜透性逐渐升高.用质量浓度10mg/L的三唑酮浸种(T W)和浸种后在苗期喷施10mg/L的三唑酮(T T)处理可提高蚕豆幼苗叶片叶绿体色素和蛋白质的含量,并且两种处理尤其是T T处理方式均抑制蚕豆离体幼苗叶绿体色素和蛋白质含量的降低及细胞膜透性增加.表明三唑酮具有保护膜结构和延缓衰老的作用. 相似文献
962.
朱震国 《中国小学语文教学论坛》2005,(6)
教学有法而无定法,语文为甚。运用手段或技巧,使出能力和本事,让教学行进在有序而畅通的轨道上,此为有法之“法”;而看清方向,认准目标,让“今日”之教燃起明天的希望,才是无法之“法”。教学固须有法,学习规范养成规矩以成方圆;教学又需打破定法,度身而制量体裁衣自成其法。因而,既有利于个性的施展发挥又有某种共性的规范可供遵循,既有教学方法上的借鉴作用又不无目标培养认识上的指导意义,这样的境界就成了教师在课堂教学实践中的一种努力探索和自觉追求。笔者以为,到达“罗马”的途径当然不必限于哪几条,但仅就阅读教学而言,似有三“心… 相似文献
963.
964.
蒋斌国 《数理化学习(初中版)》2003,(8):62-63
化学式计算是初中化学计算三大类型之一,也是学生在化学学习中接触到的第一类计算,复习此内容时,如何让学生熟练掌握、灵活运用,需吃透以下常见的六种题型. 相似文献
965.
环境教育--地理敏育的核心目标 总被引:1,自引:0,他引:1
国家教育部新颁发的<全日制义务教育地理课程标准(实验稿)>在"情感态度与价值观"目标中明确规定要让学生"增强对环境、资源的保护意识和法制意识,初步形成可持续发展的观念,逐步养成关心和爱护环境的行为习惯".每一个地理教育工作者都应该深入思索和探讨,地理教学中如何真正有效地对学生进行环境教育?环境教育的目标是什么? 相似文献
966.
解题是学好数学基础知识、培养和提高思维能力的重要手段.中学生思维的片面性与表面性影响他们对数学对象理解的真度和深度,通过解题错误可略见一斑.研究表明,错误是把新方法与已有知识统一起来的尝试的必然结果.因此,辨认出学生知识联系上的特殊缺陷从而进行针对性讲授是我们研究解题错误的根本目的,也是本文写作的努力方向. 相似文献
967.
从某高校多校区节水浴池信息管理的实际需要出发,应用ASP.NET、ADO.NET数据库访问的Web数据库应用技术,在Microsoft.NET、SQL Server2000等软件的基础上,开发了节水浴池管理信息系统,将传统的单机管理与以B/S结构模式建立起来的网络管理结合起来,不仅使现场工作人员效率大为提高,同时也使后勤管理实现网络化远程管理,节约了管理成本。 相似文献
968.
构建和谐的教学环境,在课堂上要充分发扬民主,让学生自主观察,自由地表达自己的思想,并通过动手操作,获得知识,按照自己的思维习惯方式独立思考问题。教师对学生倾注爱心,充分尊重学生的人格,关心学生的发展,师生在教与学中产生和谐的共鸣,既能增进师生之间的情感交流,让学生在融洽的师生关系和活跃的课堂气氛中喜欢数学,从而提高教学效果。 相似文献
969.
新的历史时期,军队职能多样化对我军官兵的素质提出了更高的要求,尤其是部队参加处置国家重大自然灾害过程中,官兵抗灾抢险的能力和素质经受极大考验。如何培养军校学员的抗灾抢险能力成为一个不容忽视的课题。本文针对当前几场重大自然灾害的承受特点,从部队担负的任务着手,探讨了抗灾抢险所需的素质与能力,并结合军校教育提出了培养的对策。 相似文献
970.
采用SCL-90和UPI对2007级3232名学生进行了心理健康普查。SCL-90结果显示排在前四位的依次是:恐怖、强迫症状、精神病性和焦虑;UPI结果显示A类学生为2.88%,B类学生为10.06%,C类学生为87.07%。大学生出现诸多心理问题是社会现实和自身因素的综合反映。学校必须进一步加强心理健康教育,优化学生的心理素质,开发学生的心理潜能。 相似文献