“活死人”     

久亮 《聪明泉(少儿版)》2005,(5)

一种令医学界颇为头疼的疑难病症——嗜睡症一直在困扰着人们。虽然经过了无数医学先驱的潜心研究,但没有一人能够道出这种病的真正诱因。今天,两位英国年轻医生的悉心研究终于让人们看到了一丝曙光。这种神秘的病症最早出现在1916年和1927年之间,并很快蔓延到全世界。患上嗜睡症的人在失去意识和知觉的状态下可昏睡数小  相似文献   

谈新课程理念下校本培训的几种主要模式     

巴彦久 《中小学教学研究》2004,(3):10-10

随着新课程计划的深入开展，建立与新课程相适应的校本培训制度，是当前学校发展和教师成长的需要，也是促进教师尽快将新课程理念转化为自觉教学行为的有效途径。  相似文献   

叙述自我——关于民俗学的“自反性”     

门田岳久  中村贵  程亮 《文化遗产》2017,(5):74-83

日本的民俗学者过去比较注重搜集村落的地方知识。对他们而言,理想的村落传承者需要"沉默慎重",不可强调个人观点。笔者认为该认识缺乏对他者生命的想象,因此有必要将民俗学的研究方向转向普通人的日常生活。在这个学科转向过程中,我们必须认识到访谈对象的自我叙述是最重要的研究素材。生活经验的叙述不仅是事实的罗列,而是通过叙述排列事件,并通过赋予事件意义建构"事实"。以往的民俗学不重视个体的主观经验,只关注对"民俗"形成的叙述。这种研究取向忽略了个体经验的多样性。人们在日常生活中通过对自我的叙述产生出"自我"本身。而自我叙述也是现代社会人们普遍拥有的一种自发行为。我们有必要了解访谈对象的生活经历全貌,包括他们的主观解释。民俗学的"口述"研究不再限于民间文学领域,也开始进入到日常生活中的经验性叙述领域。  相似文献   

经济增长放缓与高等教育:资本市场的出现     

金子元久  黄珍 《北京大学教育评论》2019,17(1):62-73,188

截至20世纪90年代初,日本经历了经济的高速增长。此后,增长大幅放缓至今。尽管如此,其高等教育的入学率仍不断升高。本文主要讨论在经济下行背景下日本高等教育的扩张如何形成及其影响、高等教育市场化在此过程中所起的作用,第一部分介绍了分析框架,包含高等教育机会市场(高等教育市场)、高校毕业生市场、货币市场和政府等组成部分;第二部分分三个时期描述了20世纪60年代以来日本高校入学率变化的原因,并发现2000年以来入学率的增加主要归因于寻求金融市场支持的教育贷款的增加;根据以上框架,作者在第三部分分析了美国的高等教育,发现尽管金融市场自20世纪90年代以来发挥着重要作用,但美国高等教育机构的发展路径与日本并不相同。基于分析与对比,作者讨论了日本高等教育政策未来的发展方向。  相似文献   

新形势下做好大学生思想政治工作的体会     

贾明久 《大学教育科学》1996,(1)

新形势下做好大学生思想政治工作的体会贾明久（燕山大学）高校是培养人才的基地，现在的大学生是跨世纪的人才，实现社会主义现代化的伟大使命将历史地落在他们身上。作为高校的思想政治工作者应该清醒地认识到：面对即将到来的充满竞争和挑战的２１世纪，面对改革开放的...  相似文献   

不同海拔高度低氧暴露及运动对大鼠氧传递能力的影响     

杜霞  藤井久雄  苏青青  马延峰  马福海 《福建体育科技》2016,(4):24-27

对大鼠采用不同海拔及组合模式的低氧暴露和运动方法,通过红细胞等指标探讨不同海拔高度下的低氧适应和机体氧传递能力。方法：9周龄wistar雄性大鼠80只（体重269.38±6.24g）,分为非运动组和运动组两大组。每组分为0m、2200m、2200＋3500m、3500m共4组,每小组10只。其中运动组大鼠每天在时速设定为20－22m／mim、坡度0°的跑台上训练90分钟,每周5天共6周。结果：3500m及以下的4种不同海拔高度下无论是低氧暴露还是运动,红系细胞RBC、 Hb、 Hct均表现随海拔的升高而升高,而运动组的升高幅度更为显著,同时2200＋3500m组合式模式无论是运动组还是非运动组均出现了最高峰值。结论：在不同海拔环境下低氧是影响血细胞升高的重要因素,但低氧环境下复合运动负荷更能促进血细胞RBC、 Hb、 Hct生成,且2200＋3500 m组合式模式更能有效的促进红系细胞生成量,从而更有利于提高机体氧传递能力和有氧能力。  相似文献   

左翼文学的现代性与中国现代的经验 ——东京大学铃木将久教授访谈     

刘成才  铃木将久 《武陵学刊》2019,44(4)

  相似文献   

你当我是浮夸吧     

桂纶镁演唱  许朔作词  久石让作曲 《中学生(作文版)》2011,(9):32-32

陈奕迅有首《浮夸》非常出名,被很多歌手翻唱过——“你当我是浮夸吧,夸张只因我很怕。似木头似石头的话,得到注意吗？”虽然歌词揭示了浮夸之下的无奈,不过在潮流界,“浮夸”这个词并没有如此悲情,反而是一种时尚。高调是需要勇气的,谁说“浮夸”的设计不是好设计呢？  相似文献   

过剩教育下的教育不在——寄希望于学校理论的重构     

堀尾辉久  陈俊英 《课程.教材.教法》2011,(8)

此文是日本著名教育学家、前日本教育学会会长堀尾辉久先生为纪念《课程.教材.教法》创刊30周年而撰写的特稿。堀尾辉久先生的名著《全球化时代的教养与学力——如何教?如何学?》中文版于2009年12月由人民教育出版社出版。此文是作者继该书之后关于学校教育教学的最新研究成果。文章虽然直指日本当代学校教育教学的一些时弊,但作者关于教育变革的思想对我国学校教育教学如何深化改革也有参考借鉴价值。本刊特请陈俊英教授译为中文,以飨读者。  相似文献   

西藏中学教师工作压力现状调查     

久米 《西藏教育》2015,(6)

采用问卷法对西藏地区387名中学教师进行调查研究,分析结果显示:西藏中学教师工作压力不大,处于中等水平。考试压力,工作负荷,职业期望是西藏中学教师工作压力的主要来源。民族,性别,职称在工作压力上差异不显著,但是性别和民族分别在考试压力和学生因素上存在显著差异,女性教师考试压力显著高于男性教师,汉族教师在学生因素方面的压力显著高于藏族教师。学校类别和教龄在教师工作压力上分别存在显著差异。高中教师的工作压力显著高于初中教师,教龄6-10年教师成为工作压力最大的群体。  相似文献