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41.
“走进文本教文本”“走出文本悟文本”,这是目前语文阅读教学极力倡导的核心理念之一。近年来,广大语文教师为此作了大量的阅读教学尝试,也收获了许多鲜活的经验。笔者近来在教学研究中发现,用“进进出出”阅读教学模式进行阅读教学能比较完美地诠释这一理念。下面,笔者仅以“二进二出”阅读教学法教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的课堂实录为例,具体呈现和阐释我的这一做法。 相似文献
42.
广告语言的语体特征及语用功能 总被引：1，自引：0，他引：1
语体是由于交际方式和活动领域的不同而形成的言语特点的综合。[1]语体是历史发展的现象,它的形成和存在是为了一定的交际需要。随着社会的发展,信息传播的介质层出不穷,因此语体具有鲜明的时代性。广告语 相似文献
43.
"考试季节"就要到了,很多人一到考试时就紧张,结果发挥失常。我多次参加大大小小的考试——高考、职称考、外语考、应聘考,每次考试都是唯一,不能失误,所以特别紧张。 相似文献
44.
金薇 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z3)
“森（sēn）林里要举（jǔ）行一年一度的夏（xià）季（jì）音乐会啦！”花喜鹊（què）把红请帖（tiě）发给了大家，动物们跃（yuè）跃欲（yù）试。“丹顶鹤（hè），再给我们跳一支芭（bā）蕾（léi）舞吧！”丹顶鹤噘（juē）了一下嘴（zuǐ）说：“您就等着看好戏（xì）吧！”池（chí）塘（táng）里的青蛙们也接到了红请帖，它们的大合唱可是“ 音乐会上的保留（liú）节目啊！指挥（huī）家蛙老很久之前就准（zhǔn）备好了柳（liǔ）条枝（zhī）当指挥棒，正指挥青蛙们唱合声呢！咦（yí）？怎么小青蛙呱（gu… 相似文献
45.
金薇 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(36)
小蚂(mǎ)蚁(yǐ)米粒(lì)儿是个追(zhui)星族(zǘ)。动物王国那些什么跳(tiào)龙门的鲤(lǐ)鱼,狐假(jiǎ)虎威(wēi)的狐狸呀;米粒儿都羡(xiàn)慕(mü)得不得了。这不,它跳上了一片树叶船,打算沿(yán)河漂(piāo)流找明星签(qiān)名呢! “啊,明星举办签名会,我——小蚂蚁米粒儿举行追星漂。啊,我多了不起!”小蚂蚁有些陶(táo)醉(zuì),这可是胆小的米粒儿第(dì)一次出远门啊。“我是超(chāo)级追星族!”水花溅(jiàn)到树叶船上,给沾(zhān)沾 相似文献
46.
金薇吟 《扬州大学学报(高教研究版)》1999,(2):16-18
如何培养居于学术职称最高层的教授（包括博士生导师、院士级的教授）？对于这一高校办学中颇为重要的课题，笔者不揣愚陋，撰此刍议，以为引玉之砖。一有人可能会问：高校是让以教授为核心的教师们去培养高质量学生的，怎么作为培养主体的教授反而成了培养对象呢？这是只... 相似文献
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48.
伴随大学生就业难的是考研热潮的到来.1998年我国研究生在校人数硕士生为15万人,博士生为5万人.到去年,硕士生已经达到37万人,博士生12万人. 相似文献
49.
50.