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51.
钟琼尔 《山西教育(综合版)》2008,(6)
探究性学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。其教学模式是以学生为中心,学生独立自主地发现问题,通过实际操作、调查或信息的收集、分析和处理等活动,从探究过程获得知识和技能,并不断提高学生解决问题的能力;教师在整个教学过程中则起组织者、帮助者和建议者的作用。因此,在探究性学习教学过程 相似文献
54.
55.
党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节。当前，加强和改进新时期的思想政治工作，要着重突出“三性”：时代性、针对性、实效性。 相似文献
57.
钟琼 《新课程导学(上)》2013,(13)
体育课堂活动的优势就是将乐趣发展成为兴趣,使学生保持强烈的求知欲,变被动为主动的过程.让学生心情愉快地探索学习体育的无穷奥秘,是体育教学的精髓所在.在体育教学活动实践中,我越来越深刻地体会到上好体育课的关键,就在于培养学生运动的兴趣.
首先,从心理学角度讲,兴趣是人们在认识某一事物或从事某种活动时所产生的倾向与爱好.在参加体育活动时,若学生参与兴趣浓厚,将很容易激发学生的兴奋点和积极性,并让其全身心地投入到整个活动中,获得身心上的快感和精神上的喜悦;若缺乏兴趣,将会使课堂活动成为学生的一种心理负担,课堂活动难以顺利开展,更不用说达到预期效果了.因此,遵循心理学客观规律,激发学生运动兴趣是教学的中心所在. 相似文献
58.
广西桂林图书馆"共享工程"资源建设的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
全国文化信息资源共享工程是由文化部、财政部共同组织实施的重点文化工程，资源建设在整个工程实施中有着举足轻重的地位。本文对广西桂林图书馆在“共享工程”资源建设中的工作实践进行了总结与阐述，提出有效的资源建设原则应是“立足本土，突出特色，实际实用”。 相似文献
59.
本文针对当前图书馆在特种地方文献收藏管理中普遍存在的几个问题,阐述了特种地方文献收藏的重要性和对地方文化建设发挥的积极作用,并就特种文献的采集、加工和合理利用提出了一些相应的对策。 相似文献
60.
基于斐林试剂检测还原糖和双缩脲试剂检测蛋白质的反应原理,按照不同的配方与反应条件设置不同实验。结果表明:在可溶性还原糖的鉴定实验中,出现砖红色沉淀的时间与水浴温度、水浴时间以及可溶性还原糖溶液的浓度均有关系;与配方中是否有酒石酸钾钠没有明显差异。在双缩脲试剂鉴定蛋白质实验中,在碱性条件下,产生紫色的深浅与Cu2+含量有关。 相似文献