《谈骨气》设计与教学     

钱梦龙 《黑龙江教育》2004,(Z5)

教学目标:1.认识“我们中国人是有骨气的”这一论断的根据和意义。2.在回忆议论文一般知识的基础上,通过对观点相反的材料的分析,培养思辨的兴趣和能力。3.积累一定的词语、句子。教学方法:采用导读与探究相结合的方法。先由学生自读、质疑,然后组织全班讨论,加深学生对“我们中国人是有骨气的”这一论断的理解。作业采用探究法,要求学生搜集、筛选有关资料,再就“中国人的骨气”问题发表议论。教学设计与实施过程:“导读法”确认学生的主体地位,强调教师的“导”必须着眼于学生自读能力和独立思考能力的培养。本文的教学拟从引入不同观点的…  相似文献   

高校创业型勤工助学模式探究——以中国药科大学1983咖啡厅为例     

于美娜  钱焊森 《创新与创业教育》2017,8(4)

创业教育在我国高校已经整整走过了十四年的发展历程,现已逐渐从作为一项解决大学生就业难题的政策性举措转变为一项关于高校创新创业人才培养理念更新与人才培养质量提升的有效路径.中国药科大学创业型勤工助学基地采取企业化管理模式,融创业教育于勤工助学之中,探索立足于学校与学生实际,能充分发挥"帮学业、促就业、扶创业、助成才"等育人作用的勤工助学模式.相比于传统型勤工助学,创业型勤工助学能充分调动学生自主性与创造性,具有重要的"济困"与"育人"的双重功能.  相似文献   

新闻写作中“包裹式”技巧分析——报纸新闻与电视新闻写作方法比较系列研究之一     

钱淑芳 《广播电视大学学报》2007,(3):36-38

“包裹式技巧”是新闻写作中的一中比较常见的技巧。报纸新闻和电视新闻因为其自身媒体的特点，在包裹的形式和内容上都存在着差异。报纸新闻的“包裹式”主要体现在直接引语的使用上；电视新闻的“包裹式”主要体现在“同期声”和“画面场景”中。因此电视新闻的“包裹式”显得更加丰富。  相似文献   

独立学院校园文化的建构   总被引：2，自引：0，他引：2  

钱晓霞 《现代教育科学》2007,(5):79-82,105

独立学院校园文化的建构是社会文化背景和独立学院自身发展的迫切需要。当前独立学院校园文化存在着物质文化迟滞、制度文化混乱、精神文化缺失等问题；建构过程中倡导因地制宜，构建独立学院校园的文化主体地位；因势利导，构建独立学院校园的文化特色体系；因利乘便，构建独立学院校园的文化品牌标识。  相似文献   

“两轮”驱动闵行三中稳步提高办学质量     

方有林  钱慧根 《上海教育》2002,(17):62-64

上海市闵行第三中学在实现办学水平的飞跃上,实践了重点抓“两轮”驱动,通过这“两个轮子”的均衡、协调发展,带动其他方面的迅速提升,实现了该校的全面、快速发展。  相似文献   

漳州市水果生产现状及发展对策     

兰海滨  钱映雪 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(4):36-39

本文论述了漳州水果生产应立足优势、突出特色、合理布局、规模发展;提出了狠抓采后商品化处理,提高加工、保鲜技术水平,加强漳台合作和高产优质栽培技术示范,提高漳州水果生产产业化水平的对策。  相似文献   

深化改革势在必行     

钱绍武 《中学政治教学参考》1995,(12)

提高思想政治课实效性研究,是“八五”国家教育科学研究的重点课题。近年来,教育主管部门和广大政治教师围绕这一重大课题,锐意改革,奋力开拓,教材内容、教学方法都进行了不少改革试验,取得了一定的成绩和经验。但是,面对迅猛发展的改革大潮,特别是社会主义市场经济体制的建立,思想政治课必须围绕这一主旋律,从教材、教法上全方位的加大改革力度,以适应新形势、新任务。  相似文献   

关于浙江电大绍兴分校开放教育2000级小教大专班的问卷调查报告     

张仕英  钱长顺  杨路华 《远程教育杂志》2002,(4)

为了沟通教与学双方,及时实现信息反馈,从而达到提高教育质量之目的,我们在开放教育2000级小教大专班中对学员的学习情况、学校的教学工作等进行了一次问卷调查,并提出了一些针对性的改革建议。  相似文献   

语文教学与健康教育     

韩森森  邓明国 《文学教育(上)》2008,(14):140-140

新世纪,是竞争尤为激烈的世纪,也可以说是心理竞争的世纪。健康的心理是学生成长的前提条件。初中语文教学如何担起学生心理健康教育的重任呢？  相似文献   

《滨州学院学报》创刊100期感言     

钱玉峰 《滨州学院学报》2008,24(2):I0042

《滨州学院学报》(原《滨州师专学报》)走过了20余年的风雨历程,至今已满100期了。学报从创刊伊始到现在的初结硕果,凝聚了许多人的心血和汗水,为了纪念学报的百期华诞,为了记录学报的成长足迹,我们向学报创刊的经办者、分管学报的领导、学报的审读员、曾担任学报编辑工作的人员、长期支持学报工作的作者等,诚恳地发出了约稿函,请他们写一写自己与学报的故事,曾经的工作,对学报的感情,以及对学报的建议与意见。我们的约稿得到了大家热烈的回应,有许多人,现在已退休离职,或调往其他单位、部门,但谈起曾经从事学报工作的艰辛和快乐,大家都历历如在目前,谈起经手过的文章和与作者交往的趣事,都如数家珍,娓娓不倦。有许多人,因为忙于工作,或因为身体原因,无法将自己的感情形诸文字,我们只能在前往约稿时,听一听他们的故事,记一记他们的建议,分享一下他们的情感,并铭记他们对学报未来的期望和祝福。有许多人,则用朴实、诚恳的文字,记录下了学报的成长历程、自己的感悟,对既往的追忆、对未来的期盼,那字里行间浸透着的对学报的浓浓深情,愿读者和我们一同分享!  相似文献