发挥插图功能 提高课堂效率     

钱志刚 《中国小学语文教学论坛》2001,(4)

课文插图作为所选例文的有机组成部分，大都出自名家之手，都紧扣文章内容或作全景勾勒，或作局部点缀，或群像描写，或个体凸现，或真实体现，或夸张渲染，其目的是为学生理解课文、教师组织课堂教学起辅助作用。但是，在教学实践中，我们常常发现，插图的功能并没有得到完全发挥。巧妙地利用课文插图，提高课堂教学效率，是颇有思考、实践价值的问题。　　一、利用插图营造课堂氛围　　课堂教学是师生双方的交流过程，和谐愉悦的课堂教学氛围是高效率课堂不可或缺的。语文教学的特点告诉我们，语文课比其他任何学科更需要自由的氛围，更需…  相似文献   

彭山县象耳山“李白读书台”小识     

钱云华 《四川师范大学学报(社会科学版)》1993,(4)

李白少年时代在象耳山读书一事,许多学者认为最早载于宋人祝穆《方舆胜览》,其实未必。通过考证,当上溯到唐人的记载。 象耳山在今四川省彭山县江渎乡象耳村境内,其山因形象耳而得名。有云象耳山“李白读书台”在今四川省眉山县治西五里处,乃误。有学者前往考察,证明眉山象耳山始名于清代。  相似文献   

如何上好数学实践活动课     

钱希有 《福建教育》2007,(9):48-50

钱希有，中学高级教师，浙江省特级教师。现任宁波市海曙区实验学校校长，兼任浙江省小学数学研究会学术委员会委员、浙江省小学数学教材审定委员、浙江省实验学校研究会理事、浙江省特级教师协会理事，先后被评为衢州市首届教坛新秀、衢州市首批十大杰出青年、浙江省首届教坛新秀、浙江省首届教改之星、浙江省首批名校长培养对象、地市专业技术拔尖人才、宁波市名师、海曙区名师名校长等，曾获衢州市教学评比第一名、浙江省实验学校教学评比第一名、华东六省一市教学评比第一名、全国第三届小学数学课堂教学观摩评比第二名（一等奖），在全国各地做示范课和讲座近百场，有近30篇论文在省、市级杂志发表或在市级以上评比中获奖。[编者按]  相似文献   

研究性学习的体验系统   总被引：3，自引：0，他引：3  

钱旭升 《教育科学》2003,19(1):45-48

作为注重过程的研究性学习其实质是为了让学生获得体验。研究性学习的体验是一个系统，它由体验问题、体验设计、体验资料、体验成果以及在此基础上的体验知识学用、体验合作分享、体验师生关系、体验知困抗挫和体验科学研究等组成。  相似文献   

《渡荆门送别》与《望岳》的比较阅读     

钱旭初 《阅读与鉴赏》2006,(10):60-61

唐朝的繁盛气象铸就了李白杜甫的大诗人地位。我们读这两位大诗人的青春之作，能够感觉到一种生命的冲荡力量。  相似文献   

义务教育初中物理(人教社版)第一册各章教材教法辅导(6)     

余湛  钱瑞云  周永昌 《物理教师》1995,(1)

第十一章 大气压强 1 教材特点 本章共三节。第一节“大气的压强”,介绍大气压强的存在及其测定。第二节“大气压的变化”,讲述大气压随高度的变化,气压计、标准大气压值、沸点随气压改变.第三节“活塞式抽水机和离心泵”,介绍利用大气压抽水的设备。第四节“气体的压强跟体积的关系”,为选学内容。与原教材相比,本章具有以下特点。  相似文献   

浅论混声三声部合唱——中学生合唱的训练     

钱大维 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)

在每个中学年龄段的学生中都会不可避免地碰到“变声”问题。一般女生10～13岁为声带发育期,但变化速度缓慢。因为儿童的平均声带长度为0.6～0.8厘米,而成年女性平均声带长度仅为0.9～1厘米,也可以说女性的声带和儿童声带的差异不是很大,这也是中学女生在其“变声”期时对发声影响不大的理由。而男声则不同,成年男子其平均声带长度为1.3厘米,而且其“变声”期长达6年(13～18岁),男生的变声初期声带急速变化,有时连一个八度内的音高都无法控制自如。这些问题使广大中学音乐教师非常困惑,他们称中学男生为“高不攀,低不就”,即:既唱不了高音,也唱不好低音。这也给我们提出了一个课题:即如何遵循这些学生  相似文献   

WEB日志挖掘在远程开放教育中的应用     

钱立三 《安徽广播电视大学学报》2005,(3):116-118

构建了WEB日志挖掘技术在远程开放教育网站和网上教育平台建设中的应用模式，通过WEB日志挖掘可以掌握学习者个性化学习的特点和要求，从而为建设适合的现代远程教育网站和在线教育平台提供WEB页面结构设计、资源建设、教学互动等方面的依据。  相似文献   

《青蛙看海》第二课时教学设计     

钱静宜 《小学教学参考》2006,(7):56-57

所谓举例法．就是题目一般不能直接解答或学生直接解答有困难时．通过举例来解答翘目的一种方法。在小学数学解题时，常常用到“举例法”。下面列举几例，供大家参考。  相似文献   

现代远程开放教育现代性认知缺失的思考     

钱旭初 《江苏高教》2007,(5):130-132

现代远程开放教育作为人才培养模式改革试点项目,实施已经8年时间,但在其现代性认知上还存在着观念理性和现实环境之间的误区;在整个国民教育大的体制中,对开放教育也存在着否定普通教育或缺乏明确定位的现代性缺失.  相似文献