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11.
从"虎照"事件解构网民力量   总被引:1,自引:0,他引:1  
始于2007年10月的华南虎照片事件可谓当年中国互联网最热闹的事件之一。至今该事件持续不到两个月,但通过Google搜索关键词"周正龙"可得到有关网页达67.7万个。尽管真相还没有揭幕,但随着一纸年画的发现终于进入高潮也快收场了,认为照片为假的、以网民为主构成的"打虎派"基本上大获全胜,在论争中决定性地优于认为照片为真、以照片作者周正龙、陕西省林业局有关人员和个别专家为主构成的  相似文献   
12.
手机媒体由于自身的无线移动、随身携带、即时在线和多媒体支持功能,对传统的信息传播格局和人们的社会生活方式带来巨大的冲击,从而使手机媒体表现出重构时空“、脱域”沟通、颠覆传统文化和消解中心的后现代特性。  相似文献   
13.
由于鸡新城疫抗体水平检测大赛测定方法参考国家标准《新城疫诊断技术》,而该标准并没有细化到每一个操作步骤,同时主办方提供的竞赛评分标准也不够详细,再加上每个参赛团队也没有统一的标准操作流程,为了取得更加优异的成绩,各竞赛团队追求的是操作技巧的不断完善提高。笔者对影响试验结果的诸多因素进行初步分析以供参考与借鉴。  相似文献   
14.
任军银 《甘肃教育》2011,(17):45-45
生物学是自然科学中的一门基础性学科。与农业、医学、环境保护和日常生活等许多方面都有着密切的联系。新课程倡导教育教学要根植于学生生活的土壤,关注学生的生活世界,使课堂教学从一味地拓展知识转向回归生活。生物教学要注重与自然、社会的联系,让学生的学习生活与现实生活有机融合。  相似文献   
15.
走班制生物教学,作为近几年新生的教学模式,本文在本校具体实践教学的基础上,探究归纳了三条行之有效的生物教学策略。  相似文献   
16.
莫汉银 《广西教育》2013,(13):19-20
创新教育是二十一世纪教育的主旋律,是素质教育的核心。如何培养学生的创新能力,这是每个教师都必须思考的问题。创新教育没有固定的模式可以模仿,而是在长期的教育教学实践中探索出来的。下面谈谈笔者在应用题教学中,培养学生创新能力的一些做法。  相似文献   
17.
乡土历史资源在大学历史专业教学中有着重要的作用,它能增强学生学习的兴趣,培养情操。在《中国历史地理学》的教学中可以充分开发和利用乡土历史资源,如在进行多媒体教学时补充乡土历史记录片,选择合适的乡土历史话题开展课堂讨论,还可以组织学生进行课外实地考察,从而形成以课堂为主、课外为辅的教学模式,进一步提高课程的教学水平,实现教学相长的教学目的。  相似文献   
18.
分析了住房置业担保业务的业务流程和系统功能,建立了合适的住房置业担保信息管理系统模型,讨论了该系统的体系结构和网络结构,并讨论了该系统使用Delphi编程平台实现的方法。  相似文献   
19.
本文简要介绍了奇点探测(SPD)技术和磁晶各向异性理论,并利用SPD技术在脉冲强磁场中测量了取向样品NdFe10Mo2Cx(x-0.8)及其母体的磁晶各向异性场,通过取向样品的X射线衍射分析了样品的易磁化方同,发现NdFe10Mo2C0.8具备了研制高矫顽力永磁材料的内禀磁性。  相似文献   
20.
显微镜是生物学实验中的重要仪器之一,也是生物类专业学生的常用仪器之一,正确使用显微镜是生物类专业学生的一项必备技术。在教学实践中,我们发现刚进校的大学生在中学阶段虽然对显微镜有了一定的接触,但不同学生对显微镜的接触程度不一样,有些在高中阶段没选修生物课程的学生对显微镜的接触非常少。因此,在大学低年级对生物类专业学生进行系统的显微镜操作训练十分必要。为此,我们在编写实验教学大纲时,专门将“显微镜的构造、使用与保养”列入其中,作为第一个实验来对学生进行显微镜操作技能的系统训练。同时,在教学实践中,我们将整个实验教学过程分解为三个阶段,并探索出一套以“预习 测试”一“讲解 演示”一“训练 评价”为内容的“三段教学模式”,在实践中收到了良好的效果。现将我们在教学过程中的一些做法总结如下,与同行探讨。  相似文献   
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