一张贺卡     

夏吾卓玛 《青海教育》2001,(1):66

刚刚来到附中,我对每个人都挺冷漠的.因为我听说过大城市里特别瞧不起少数民族,有的藏族学生到这儿还更名从汉姓.我认为在别人鄙视我之前,还是自己故作高傲的好.我的心里筑起了一堵挡刺耳话语的墙--最好的办法是闭上嘴.  相似文献   

浅谈教师应高度重视课程资源的开发和利用     

桑杰卓玛 《大观周刊》2012,(38):219-219

数学教学是一个生动的、富有生命力和人文气息的活动,小学数学课程资源的开发和利用也应是多角度、全方位的综合活动,任何能促进学生全面、和谐发展的素材条件都应该纳入教师的视野。广大教师要切实领悟新课改的精神,将丰富的各种数学资源有效地整合,从更高的层次和水平上加以开发利用,让课堂更加生动,真正为促进学生的发展服务。  相似文献   

培养中职生责任感之我见     

卓玛 《大观周刊》2012,(40):183-183

本文从当今中职生中,越来越多的学生过分强调自己的权力,对于自己应付责任却往往漠视现状分析,提出如何培养他们的责任感。  相似文献   

目光像利剑     

卓玛 《高中生之友》2012,(8):43

卓玛:很想对你说说我的烦恼,因为身边没有人可以诉苦。爸妈离异后,我很少与父紊说话,不是不想说,而是不敢说。父亲把希望寄托在我身上,这给了我一种无形的压力。在班上我的成绩很差,是一个不受  相似文献   

精神分裂症     

卓玛 《高中生之友》2012,(8):44

卓玛:从初中起,每次我着手一件事,开始没,多久,心里就不舒服.总会想到另一件事,心里才好受。没过多久,又是如此,我感到非常郁闷,我开始担心如果长大以后仍是这样我该怎么办?总是反复地想_件事让我的学习受到很大影响,做作业时总是要耽误很多时间,不知道这是不是属于思维混乱,我感觉自己有轻微的妄想症,真担心自己得了精神分裂症。(雪星)  相似文献   

西藏中学生家庭环境与问题行为的关系研究--以藏族中学生为例     

朱丹  江南  归桑拉姆  旦增卓玛  马海林 《河南科技学院学报》2013,(12):72-74

采用《家庭环境量表中文版（ FES-V）》和《青少年行为问卷》对拉萨市630名藏族中学生进行问卷调查,探讨中学生的家庭环境与问题行为之间的内在关系。结果发现：中学生的家庭环境中矛盾性、组织性、成功性、独立性和娱乐性与其问题行为存在显著相关,表明家庭环境对中学生问题行为具有显著影响。  相似文献   

班主任管理工作中的心得体会     

尼玛卓玛 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)

学生是新时代的接班人,是祖国未来的希望之光。因此,作为学生的启蒙之师责任重大,而作为一名班主任,班级的领导者、组织者和实施者来说,责任更是重大而艰巨的。在教学管理过程中,不仅需要我们班主任在感情方面具有强烈的责任心、爱心、宽容和信任,在战略方面需要班主任具备一定管理班级的能力和一些科学的管理方法。  相似文献   

浅析数学教学中对民族学生的情感教育     

卓玛措 《教育教学论坛》2013,(12):107-108

2011版中学新课标的出台与实施,更正确地体现了课堂教学中的人性化。其在各个环节的实施都做到了以学生为本,因此在数学课堂教学中深入探究学生的即刻学习心态,适度适时地调整授课环节,可以使学生的课堂学习效果达到最佳化。  相似文献   

神圣与世俗——藏族电影《静静的嘛呢石》主题分析     

才让卓玛 《现代视听》2013,(3):57-60

第一部由藏族导演执导的,由藏族群众甚至是真正的小活佛、喇嘛表演的,用藏语完成的藏族题材的电影——《静静的嘛呢石》无疑是藏族电影史乃至中国电影史上的一个标志性作品。影片展现了当代社会背景下,藏民族宗教、世俗生活中的一些微妙的变化。本文以一个藏族受众并分析者的视角,采用叙事分析和话语分析的方法,剖析影片所展现的现代化进程中,藏族社会发展中的各种融合与碰撞。  相似文献   

藏西北绒山羊生长发育研究     

益西多吉  姬秋梅  赵好信  色珠  索朗达  吴玉江  巴贵  尼珍  次仁德吉  尼玛  旺堆  嘎多  德央  朗加  南木啦  卓玛  曲加  边巴次仁  珠多  甲央  潘多  尼玛卓嘎  南珠桑姆  许建平 《西藏科技》2009,(4):46-49

本文对日土县和尼玛县绒山羊的生长发育情况进行了研究。结果表明：在没有任何补饲的条件下均以5月龄断奶前增重较快。其次,从断奶到周岁,而1～3周岁时为生长休缓期（体重的增长幅度较小）,此后,从3～4周岁体重的增幅较大,后减慢,到5周岁之后,体重的增幅较小。因此,藏西北绒山羊到5岁时基本达到生产高峰期;另日土县和尼玛县的绒山羊与内蒙古自治区阿巴斯型白绒山羊和甘肃河西绒山羊的体尺比较,结果为日土和尼玛两县绒山羊春季成年体格较大,基本与内蒙古阿巴斯型和甘肃河再绒山羊体尺差异不明显;但藏西北绒山羊育成期胸围发育较差。经三年项目的实施,比选育前提高日土原种场的育成公羊及周岁公羊的体重为49．8％和41．59％,其次为尼玛原种场的育成公羊32．03％,再次是日土原种场的育成母羊及周岁母羊的体重增重为16．93％和14．06％,而尼玛原种场的周岁母、公羊及育成母羊的体重比选育前提高幅度最小分别为11．98％、6．99％和2．33％。  相似文献