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21.
QQ表情即可爱又有趣，能准确表达你聊天的心情——“ ”代表高兴，“ ”代表伤心 ，“ ”代表汗一个……不过这些官方表情你是不是用得有点腻了呢？今天，我们就亲手做一个可爱的悠嘻猴表情。让它在草地上打一个筋斗，代表“886，我先走”。[编者按] 相似文献
23.
融合环境中的同伴支持:一个未被利用的资源 总被引：2，自引：0，他引：2
在融合教育日益成为一种发展趋势的今天,如何让更多的残障学生在普教课堂中得到多种多样的支持与帮助,是我们必须面对和解决的问题。在融合环境中,全班配对同伴指导、同伴辅助式学习策略、跨年龄指导计划、高年级同伴指导、同伴指导课程和合作课堂等,被证明是较为有效的同伴支持策略和方法。通过融合环境中的同伴支持,建立一个所有人都能得到重视与尊重的社会,才能真正实现教育公平。同时,残障学生与健全学生都可在合作与支持的融合过程中,寻得彼此的受益点。 相似文献
24.
牟庆华 《中国教育技术装备》2011,(19):130
1高度重视,正确认识,做渗透心理健康教育的明白者中学生正处于人生成长发展的特定时期,是人生知识积累、能力培养、意志品质塑造、健全人格形成的重 相似文献
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28.
中国新诗的发展经过90余年的时间，经历了不同的历史时期和发展阶段，诗人们也有不同的主张和探索的实践。从理论上众说纷纭，从实践上看多种多样。对于新诗应该吸收什么，摒弃什么，也应有个相对说法。其后朦胧诗及先锋诗歌群体的出现、存在和消逝也有着它的理由和依据。从现实出发，按先锋诗人们的主张，去创建另种诗体。在多元化中便于新诗的自身完善，也更便于新创诗体的发展，并达到文学的整体繁荣。 相似文献
29.
<正>随着“双减”政策的不断推进,语文教学中的作业设计亟须创新。作业设计理念、作业内容以及作业形式上的创新,有助于实现教学目标。鉴于此,小学语文教师要转变传统的题海作业导向,以学生需求为主导,以培养学生语文素养能力为核心出发,适当以“零”作业或“趣”作业、“活”作业的方式减少学生学习压力,让“双减”政策以更科学有效的方式展开。语文教师要把更多的注意力集中到学生在课堂中的现实表现,注重作业设计的质量和效率,科学地设计作业,不断提升语文作业的质量,帮助学生思维能力的养成和全面发展。 相似文献
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高校对于可持续发展目标的实现具有重要意义。课程作为人才培养的核心要素,是高校推动可持续发展目标实现的重要行动策略。基于联合国可持续发展目标的内涵分析框架与核心关键词来识别和分类高校的可持续发展课程,对20所“双一流”建设高校本科生通识课程内容简介进行剖析与归纳,以此了解“双一流”建设高校通识课程落实可持续发展目标现状,为我国高校促进可持续发展目标的更好实施提供借鉴。我国高校应进一步在通识课程中融入可持续发展理念,主动变革课程结构应对未来挑战,为可持续发展目标的实现作出贡献。 相似文献