首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   50篇
  免费   0篇
教育   49篇
信息传播   1篇
  2019年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   2篇
  2012年   4篇
  2011年   5篇
  2010年   3篇
  2009年   5篇
  2008年   4篇
  2007年   2篇
  2006年   7篇
  2005年   5篇
  2004年   4篇
  2003年   2篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有50条查询结果,搜索用时 218 毫秒
21.
介绍了清华大学设立实验室开放基金,不断调整和完善基金管理制度,实现基金申请、受理和评审的信息化、网络化管理的经验和具体做法。实验室开放基金在清华大学科研条件平台的建设中发挥了重要的作用,有力地支持了学校的教学和科研工作,也充分调动了机组人员的工作积极性,促进了仪器设备的开放共享,提高了仪器设备的使用效益。  相似文献   
22.
以人为本,加强高校实验室队伍的建设与管理   总被引:36,自引:11,他引:25  
追溯了“以人为本”管理思想的来源,论述了在管理工作中“以人为本”管理思想的重要地位和作用。提出在实验室队伍的建设与管理工作中要贯彻“以人为本”的思想,以人力资源管理理论为指导,采取一系列措施建设高水平、高素质的实验室队伍。  相似文献   
23.
高校应成为安全文化建设的引领者   总被引:1,自引:0,他引:1  
在全社会的安全文化建设中,高校以其特殊的作用处于引领者的位置.高校要充分发挥引领者的作用,就要使本身的安全文化体系建设走在全社会的前列,发挥示范作用.尤其要重视学生的安全文化教育与培训,为社会输送具有安全文化素质的建设者和管理者.还要利用高校优势,开展安全研究,造福于社会.  相似文献   
24.
高校仪器设备资源是人才培养、科学研究和社会服务的物质基础。随着国家经济的发展,国家对高等教育的投入逐年增大,高校拥有的仪器设备资源数量不断增长,功能不断增强,档次不断提升。高校仪器设备资源的开放共享是发挥其经济价值与社会价值的必由之路,近些年此项工作受到越来越多的关注,有着较大的发展空间。开放共享需要制度保障以实现参与各方的权益,多赢的共享体系能够充分调动各方的积极性,使其得到持续健康发展。  相似文献   
25.
加强建设,深化改革提高实验室的水平和效益   总被引:6,自引:3,他引:6  
结合该校实验室管理改革的实践,探讨与总结了加强实验室建设与管理的举措与效果,提出了在新形势下,要继续把加强建设,深化管理改革,提高实验室的水平和效益作为今后工作的重点,更好地为学校教学和科研服务.  相似文献   
26.
应用网络技术提高学校资产管理水平   总被引:2,自引:2,他引:0  
资产管理是高校建设中的一项重要工作,学校建设的迅速发展对高校资产管理一断提出更高的要求,清华大学应用网络技术实现了对学校资产的网络管理模式,提高了管理效益,扩展了服务范围,使资产管理工作达到了一个新的高度。  相似文献   
27.
清华大学材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心开展了高危、高成本、极端条件下的材料制备、分析及加工的虚拟仿真实验教学,建设了安全可靠、绿色节约、可视化的虚拟仿真实验教学平台。中心以国际一流的科研项目和学科优势为依托,形成科教结合、虚实结合的实验教学特色,在精品课程建设、师资队伍建设、实验教学特色、实验教学成果等方面取得了丰硕成果。  相似文献   
28.
不断完善大型仪器设备公共服务体系充分发挥资源效益   总被引:9,自引:4,他引:5  
针对目前高等学校出现的大型仪器设备急剧增加、共享程度不高,而全社会对大型仪器设备的需求又相对得不到满足的矛盾,阐述建立和完善大型仪器设备公共服务体系的必要性.结合清华大学多年的经验,提出建立共享平台,充分发挥资源效益的一些措施和办法.  相似文献   
29.
高校仪器设备共享平台建设的实践与展望   总被引:4,自引:1,他引:3  
总结分析了高校仪器设备共享建设的历程,认为存在明显的阶段性特征,即以分析中心建设为特征的第一阶段;以共享服务体系建设为特征的第二阶段;以统筹规划、校级平台和学科平台并举为特征第三阶段。3个阶段各有特点,与学校的发展水平、学科状况和科研能力等因素密切相关。建议各高校分析自身状况,选择合适的建设发展模式。  相似文献   
30.
高等学校仪器设备和优质资源共享系统的建设与成效   总被引:5,自引:1,他引:4  
“十五”“211工程”项目“高等学校仪器设备和优质资源共享系统”经过1年多的建设,顺利完成了预期的建设任务,获得“211工程”验收专家组的高度评价。入网建设的大型仪器设备和优质教育资源的建设成果面向高校和全社会服务,提高了共享使用的效益,发挥了积极作用。该文从建设任务完成情况及其效益方面进行阐述,并就该项目的“十一五”建设方向进行探讨。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号