全文获取类型
| 收费全文 | 5652篇 |
| 免费 | 42篇 |
| 国内免费 | 46篇 |
专业分类
| 教育 | 3963篇 |
| 科学研究 | 582篇 |
| 各国文化 | 12篇 |
| 体育 | 496篇 |
| 综合类 | 166篇 |
| 文化理论 | 20篇 |
| 信息传播 | 501篇 |
出版年
| 2024年 | 16篇 |
| 2023年 | 105篇 |
| 2022年 | 45篇 |
| 2021年 | 64篇 |
| 2020年 | 66篇 |
| 2019年 | 62篇 |
| 2018年 | 56篇 |
| 2017年 | 44篇 |
| 2016年 | 49篇 |
| 2015年 | 119篇 |
| 2014年 | 458篇 |
| 2013年 | 326篇 |
| 2012年 | 328篇 |
| 2011年 | 365篇 |
| 2010年 | 340篇 |
| 2009年 | 362篇 |
| 2008年 | 313篇 |
| 2007年 | 318篇 |
| 2006年 | 299篇 |
| 2005年 | 248篇 |
| 2004年 | 264篇 |
| 2003年 | 197篇 |
| 2002年 | 223篇 |
| 2001年 | 197篇 |
| 2000年 | 148篇 |
| 1999年 | 86篇 |
| 1998年 | 58篇 |
| 1997年 | 64篇 |
| 1996年 | 79篇 |
| 1995年 | 75篇 |
| 1994年 | 70篇 |
| 1993年 | 39篇 |
| 1992年 | 34篇 |
| 1991年 | 23篇 |
| 1990年 | 23篇 |
| 1989年 | 29篇 |
| 1988年 | 23篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1986年 | 23篇 |
| 1985年 | 22篇 |
| 1984年 | 18篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1982年 | 9篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1959年 | 5篇 |
| 1958年 | 5篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有5740条查询结果，搜索用时 250 毫秒
111.
教学过程：一、揭题并质疑
1.同学们喜欢讲故事吗？今天我们就要学着讲一个神话故事《哪吒闹海》。要讲好一个故事,应做到什么呢？（师小结：要熟悉内容,按一定的顺序来讲,语言要生动。）
2.下面,我们就先来读懂这个故事,然后按一定的顺序,用生动的语言来讲一讲这个故事。[设计意图]兴趣是最好的老师,以讲故事导入课文,激发起学生读书的兴趣,学生想讲,就一定会仔细认真地读好课文。 相似文献
112.
113.
陆劲松 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):42-43
良好的教学方法对于培养学生的思维创新能力,怀疑和批判的精神,具有非常重要的作用。社会学课程教学活动中使用案例教学法作为一种创新性的教学方法,有利于改变传统的教学模式,发挥学生的主体地位,促进独立思考;同时也有助于教师自身素质的提高,最终提高教学质量。 相似文献
114.
115.
这天,我们登上学校的教师宿舍楼顶,往后望去,只见一片绿绿的西瓜地。不远处,还有一条弯弯的公路,像一条黑褐色的带子飘向远方。那个方向便是广东。西瓜地边有一条小溪,溪边是两排芭蕉树,像是守护西瓜的卫士。溪边还有一间简陋的小屋,屋外晾着几个人的衣服。那是一个移动的家。我们便忍不住要到那里去看一看。来到地里,只见地面还铺着一层稻草,每一块地的两旁都盖着薄膜,每一棵西瓜秧都是从那雪白的薄膜中钻出来的。每两尺远栽上一株。行距大约一米左右,交叉排列着,很有规律。瓜藤已差不多两米长了,长了许多分枝,还有一些多余的被剪去了,是怕… 相似文献
116.
长春市是吉林省省会。全市辖五区、五县(市),总人口638万,有中学458所,初中在校学生261,083人,初中专任教师17,614人,农村初中教师占初中教师总数的70％。几年来,我市在教育工作中,始终坚持把教师队伍建设作为一项长期的战略重点,作为 相似文献
117.
现代远程高等教育的发展过程中，网络考试系统的建设在一定程度上保障了其教、学的质量。而在构建新型知识服务体系的过程中，网络考试系统面临着更多的要求，传统网络考试系统的种种局限有待突破。文章为构建新型网络考试系统提供了新的思路，设计了基于用户角色功能流程的自助型网络考试系统，并对其中主要技术做了实例算法研究。 相似文献
118.
众所周知，学校是执行课程规划的机构，也是真正发生教育的场所。国家课程、地方课程和校本课程在学校走向融合，一切理想的课程只有在学校才能转化为现实的课程。所以，从实践意义上讲，学校才是课程管理的真正主体。要“提高课程对不同地区、学校的适应性”，学校必 相似文献
119.
人类即将从信息时代走向智慧时代,智慧教育是信息化教育的高级阶段。本文运用内容分析法,以智慧教育研究机构发表的核心期刊文献为依据,将智慧教育分为理论基础、技术方案、实践应用三大方面,从发文数量、期刊分布、论文内容等方面进行研究。然后梳理了智慧教育的定义,即智慧教育是充分运用现代智能技术,全面实施个性化教学、按需服务的新型教育模式,以全面培养具有高度应变与创新能力的人才为目标,是信息化教育的高级形式。同时阐述了智慧教育的五大基本特征,即学习环境传感器丰富多样,“数据驱动”式教学无处不在,个性化学习与自适应学习普遍采用,学习资源共享共生已成常态,人工智能技术广泛运用等。 相似文献
120.
村级小学不重视自然教学的现象比较普遍:有些学校把自然课当成副课搭配给语、数老师,语数老师以教语、救为主,以教自然为副,不备课不布置作业;有些学校让年老体弱者任自然课,教法陈旧,有的连书上内容自己也弄不清楚;有些学校课表上排自然,实际上不上或少上自然,自然课成为语文、数学的机动课;有些学校尽管配置了自然教具箱,却一锁多年,从不打开,自然老师不知箱中为何物,如此等等,严重影响学生素质的提高、智力的发展。村级小学轻视自然课教学的原因何在?剖析一下,大体有以下几种: 相似文献