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11.
企业产品质量诚信体系建设是一个复杂的系统工程,笔者认为组织机构代码是重要的企业产品质量诚信记录媒介.通过结合企业组织机构代码的普及,积极在企业产品质量涉及的社会各个领域记录企业诚信情况.比如在企业因产品质量问题受到有关行政机关的行政处理(包括处罚)决定时的记录、受到司法机关民事刑事处理(包括裁判)决定的记录、遵守或违反行业规范、惯例的记录等,都应当在组织机构代码IC卡媒介上储存.部分问题应当公开公布,部分问题只有得到授权的部门才能够查询.企业产品质量诚信体系建设是建立良好社会主义市场经济秩序的必由之路.  相似文献   
12.
陆鑫 《辽宁高职学报》2009,11(5):26-27,34
高职服装技术专业要培养学生的服装技术,强调“技术”的针对性、适应性和应用性。这种“技术”是由与服装行业职业岗位技术工作相关联的有关知识和职业的有关知识所构成。根据服装工艺技术专业目前教学情况,对发现的问题进行了改革与实践:即建立模块化理论课程体系、阶梯态模块实验课程体系、教学模式,专业基础教学实施模块教学,专业综合课利用仿真生产运行环境,通过职业技能鉴定促进学生职业技能的训练。  相似文献   
13.
面料的预缩与整理是条格面料裁剪排料前的首要条件。这是由于面料在印染整理过程中在机械的强力牵伸下使纱线间的紧密程度不同而使条格的经纬方向不直顺。因此,在裁剪之前,我们必须对条格面料进行高温定型整理,调整其纵横格的方向,调整上下层纵横格之问的宽窄度而使其一致,同时稳定面料纱线的位置,以防裁剪时不对称或变形。  相似文献   
14.
卫星电视师范教育在师资培训中的地位和作用陆鑫,张大安,胡若予,邹峻三卫星电视师范教育是一个新事物,它在师资培训中取得了很大成绩,对中国教育事业做出了积极的贡献。但是,它在发展过程中出现了某些不足,存在着一些问题,对此进行总结和反思,提出相应的对策,将...  相似文献   
15.
按程度分班是在文革后提出的,原本是国家特殊时期在教育领域的过渡政策。事实上,按程度分班的优越性我们谁都无法否认。在现阶段中学教育中按程度分班依然有继续存在的必要性。总体说来,按程度分班是因材施教理论的现实化,是我国当代国情下教育的巩固和发展的保障,是实现教学结果最大化的基础。  相似文献   
16.
选用160/84A的人体模台,将腰围分别补正为64cm、68cm、72cm,通过样板叠加分析方法,考察样板中各工艺点的变量规律;并辅助着装观察方法,研究人体的腰部形态对斜裙造型的影响。研究表明:当臀围不变,腰围呈等差数列增加,斜裙样板结构中的腰口曲线横深比增大,腰口曲线弧度与底摆曲线弧度越平滑,下摆围度越小,这些变量都呈等差数列;而斜裙着装后底摆波浪个数减少,且起伏变小,平均起浪点越低。  相似文献   
17.
服装结构设计是服装工业生产中最主要的技术工作,高职高专院校如何面对服装行业的需求搞好本课程改革?我们对此进行了研究和实践,收到了一定的效果。  相似文献   
18.
马岩  陆鑫 《科研管理》2015,(1):306-310
文章以成长力为视角,探究了科研机构评价问题。在分析人才、治理、资源三个成长力要素的基础上,提出了结果指标与动因指标动态均衡的系统整合评价方法,构建了以成长力为导向的资源影响声誉、运行治理、成果产出三个层次的评价体系。  相似文献   
19.
父亲的粽子     
陆鑫 《中学文科》2004,(9):39-39
  相似文献   
20.
在新工科背景下,如何全面、客观、及时地评价大学课程学习成果是一个具有挑战性的问题。文章提出基于OBE工程教育理念,将新一代信息技术与教育教学进行深度融合,设计实现一种以学习成果目标为导向的课程学习成果评价模型及其课程学习平台系统,其目标是解决传统课程学习成果评价模型存在的能力目标不突出、可操作性差、学习反馈不及时等问题。实践应用表明,基于OBE工程教育理念的课程学习成果评价模型及其系统可有效支撑新工科背景下课程学习成果评价工作的开展,对提升课程教学培养质量有较大促进作用。  相似文献   
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