全文获取类型
| 收费全文 | 14447篇 |
| 免费 | 70篇 |
| 国内免费 | 122篇 |
专业分类
| 教育 | 9861篇 |
| 科学研究 | 1311篇 |
| 各国文化 | 116篇 |
| 体育 | 1316篇 |
| 综合类 | 360篇 |
| 文化理论 | 102篇 |
| 信息传播 | 1573篇 |
出版年
| 2024年 | 64篇 |
| 2023年 | 261篇 |
| 2022年 | 94篇 |
| 2021年 | 117篇 |
| 2020年 | 129篇 |
| 2019年 | 118篇 |
| 2018年 | 104篇 |
| 2017年 | 88篇 |
| 2016年 | 133篇 |
| 2015年 | 241篇 |
| 2014年 | 920篇 |
| 2013年 | 615篇 |
| 2012年 | 650篇 |
| 2011年 | 914篇 |
| 2010年 | 782篇 |
| 2009年 | 797篇 |
| 2008年 | 781篇 |
| 2007年 | 850篇 |
| 2006年 | 873篇 |
| 2005年 | 786篇 |
| 2004年 | 763篇 |
| 2003年 | 752篇 |
| 2002年 | 573篇 |
| 2001年 | 417篇 |
| 2000年 | 378篇 |
| 1999年 | 253篇 |
| 1998年 | 203篇 |
| 1997年 | 199篇 |
| 1996年 | 213篇 |
| 1995年 | 192篇 |
| 1994年 | 182篇 |
| 1993年 | 118篇 |
| 1992年 | 97篇 |
| 1991年 | 97篇 |
| 1990年 | 105篇 |
| 1989年 | 92篇 |
| 1988年 | 84篇 |
| 1987年 | 70篇 |
| 1986年 | 77篇 |
| 1985年 | 83篇 |
| 1984年 | 56篇 |
| 1983年 | 42篇 |
| 1982年 | 70篇 |
| 1981年 | 46篇 |
| 1980年 | 36篇 |
| 1979年 | 15篇 |
| 1959年 | 12篇 |
| 1958年 | 15篇 |
| 1955年 | 9篇 |
| 1954年 | 12篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
171.
陆晓东 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):87-87
苏教版物理教材在许多章节中设置了很多探究的活动.所以,我们在教学中应该充分利用这些资源,转变教学观念,在探究教学中培养学生的创新能力和科学探究能力,为学生能力的可持续发展打下牢固的基础.我们在教学中也不能否定教师在教学过程中的指导作用.如果离开了教师对教学的指导,那么学生在探究中就会不知从何入手进行探究,整个的探究过程就会成一为盘散沙. 相似文献
172.
本文主要根据作者的培训经历阐述了双元制的核心,分析了在中职学校实施校企合作遇到的问题,初步讨论了解决这些问题的方法. 相似文献
173.
韩佳一 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2):61
一缕轻柔的月光透过窗子,静静地洒在窗台上,整个窗台宛若镀了一层皎洁的银色。今晚的月光真美,于是我乘兴走下楼去,想好好享受一番这美丽的月色……好圆的月亮呀,简直就是一个大玉盘,高高地悬挂在深蓝的天空中。在月光散漫的天际,几颗闪闪烁烁的小星星在眨 相似文献
175.
陆亚平 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):77-77
化学实验是实现化学教学目标的重要途径和方法,探究活动是学生学习化学的重要方式.高中化学实验教学改进与创新,要求化学教师要明确中学化学创新实验的特点,要明确中学化学实验改进创新的原则与方向,还要明确中学化学实验改进创新方法. 相似文献
176.
丙酸甲酯（MP）和甲醛（FA）缩合反应制备甲基丙烯酸甲酯（MMA）是一条绿色可持续的生产MMA的工艺路线，该路线的关键是开发高效的催化剂，而载体的性质直接影响着催化剂的性能.采用水热合成法制备晶化时间不同的SBA-15，用等体积浸渍法制备负载型的Cs-La/SBA-15催化剂.利用XRD、SEM、IR、BET和TPD等手段对载体和催化剂进行表征，并评价相应的催化剂活性.结果表明，当晶化时间为24 h时，由于载体具有稳定的孔结构（孔径为6 nm左右）和大的比表面积（1 000 m2/g左右），且催化剂表面的中等强度碱性活性位的数量较多，导致催化剂的活性最好.当原料配比为MP/FA=1/1时，反应转化率达到30.9%，选择性达到90.3%. 相似文献
179.
周梓一 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(9):31-31
城市里的孩子习惯了繁华，却不懂宁静，朝雾将散的乡间小路，鸟语花香中的独门庭院，蝉鸣阵阵里的高木林荫，夕阳余晖下的袅袅炊烟以及夜幕深垂时的星光璀璨……这些村庄里独有的景致，不热烈，不繁荣，却能够安抚浮躁的心，使人宁静舒畅。 相似文献
180.
陆明泉 《中学语文(读写新空间)》2010,(2):26-27
学生在作文中有一个很不好的现象，即浅性思维，或流于表面，浅尝辄止；或简单想象，不顾真实；或兼而有之。 相似文献