教师教育高质量发展的问题表征与治理路径     

陈举 《扬州大学学报(高教研究版)》2023,(5):19-27

在高等教育普及化进程中，我国教师教育体系从定向型向开放型转变，教师教育发展水平从数量维向质量维转变，教师教育知识从重视学科性向重视实践性转变。教师教育高质量发展必须解决好教师教育的地域性不均衡、职前职后不匹配以及学科化倾向问题。横向跨地域治理、纵向跨层级治理以及跨学科治理，是教师教育高质量发展的治理路径。  相似文献