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为了便于机房和教学人员在技术上的紧密配合，便于统一管理，充分发挥设备的利用率，在院领导的决策下，于今年年初由原电系的计算机教研室和计算机实验室共同组建了挂靠电系的计算中心。 相似文献
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雪人长长（外一首）雪纷纷堆雪人雪人高挂白刀白刀快切白菜白菜窝打白锣白锣口堂口堂口堂雪人长长长冰老虎小老虎翘尾巴大雪天袄脱啦小虎不听话冻成冰疙瘩要花袄小宝宝过年了穿上新衣蹦又跳门前站的小雪人瞧着宝宝说话了：天天让我穿白袍过年我也要花袄小雪花小雪花真顽皮飞到我的衣服上好像给我盖了个章睡觉一对双胞胎肩膀靠肩膀在床上睡觉一双小鞋子肩膀靠肩膀在床下睡觉脚臭我的脚很臭。妈妈说：“我的手摸了你半夜醒来闻闻，还是有臭味。”爸爸说：“脚臭身体好，越臭越好。”我听了大笑。乌龟我看见一块石头就去踢它它却咬我一口原来是… 相似文献
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从论述“三个代表”重要思想的深刻内涵出发,通过分析其思想体系形成的历史条件和时代背景,指出“三个代表”重要思想是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的一次新的理论飞跃。其后又深入分析了与时俱进的哲学内涵,并认为“三个代表”重要思想是在与时俱进的哲学基础上形成的社会主义发展理论,是社会主义理论精髓的历史继承和时代前瞻,是与时俱进的当代中国的马克思主义,是党在新世纪的新的理论武装。 相似文献
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普通话是教师必须掌握的职业语言 总被引：2，自引：0，他引：2
下乡调研，听到两则笑话。一则称，某人向外地客人介绍家乡旅游业的变化时说：“我们那嘎达宾馆 Zé i多 (zé i，方言发音，意为很、非常 )。”“宾馆贼多，谁敢住宿哇 !”客人满脸惊诧。另一则称，某乡一小学教师，上课为汉字“拍”和“麦”注音，教学生说：“ p—ā i— pā i，拍 (老师读 pie[入声 ])皮球的拍； m—à i— mà i，小麦 (老师读 mie[入声 ])的麦。”学生无所适从。 以上两则笑话，均由方言引起。前者因夹杂方言，在交流中产生了歧义；后者因使用方言，影响了学生学习。诸如此类的笑话，在日常生活中，在学校的教学活… 相似文献
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高校图书馆学科服务是一项与用户深度融合,强调知识性、时效性的专业工作,而将受众面广泛、操作简单的技术引入到学科服务中,可以深化学科服务的效果。作者在文献回顾的基础上,将用户、馆员、资源三大要素通过"微信+学科主页"的模式有效联结起来,从而发挥出微信即时通讯、学科主页沉淀知识的作用,真正使两者的优势得以体现,进而为学科服务工作搭建一个满足专业性要求的技术生态系统和自我完善的工作体系。通过在厦门大学图书馆几个专业分馆的实践,此模式在学科服务活动周期与数量、参与者人数与互动反馈方面均产生了良好的效果。 相似文献
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社会转型期,当代大学生的价值观念发生了巨大变化,呈现出多元化趋势,学校德育工作面临着严峻挑战。本文拟从存在与意识的关系原理出发,挖掘价值多元化的社会根源,并具体分析当前学校德育工作面临的现实困境,提出学校德育工作应立足于求同存异。引进多元价值体系的改革之路。 相似文献
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随着新课标的践行和实施,高中生物新课程要求贯彻"注重与生活相联系"的教学理念。然而,在现实的生物课堂教学过程中,仍然存在无法将生活化教学融入课堂教学的问题亟待解决。本文通过研究新课标改革要求下的高中生物生活化教学策略的实践,以期改变目前的高中生物教学存在的效率低、课堂氛围不活跃等现象,从而激发学生对于生物的学习兴趣,促进高中生物教学工作实现高效、顺利开展的目标。 相似文献