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31.
研究性学习作为“综合实践活动”课程的重要内容,已被纳入新的中小学课程计划之中。农村初中开设“研究性学习”课程不能直接套用高中的模式,而要充分考虑学生的年龄特点和农村学校的实际,构建符合农村初中特点的课程实施模式。一、合理确定课程目标研究性学习作为一种课程形态,它与学科课程有本质的区别。因此,我们确定的初中研究性学习课程的具体目标为:1.使学生获得亲自参与探究的积极体验,对研究性学习由兴趣转化为自觉行动:养成主动探究问题的习惯,形成问题意识,初步具备发现问题并提出有价值课题的能力。2.使学生初步学…  相似文献   
32.
我国著名数学家傅种孙教授曾经指出:"每遇困难,即问道于零可尔."在数学学习中,自然数"0"也许你熟视无睹,但它却举足轻重.一方面,诸如分式、偶次根式、对数式、不等式、函数与方程、向量运算等数学问题中几乎处处涉及关于"零"的思索,偶有疏忽,便出差错;另一方面,由于代数问题中的许多结论由自然数零的运算性质所决定,问道于零可尔,因此注重发挥数零的解题功能显得十分重要.这里,以三角函数问题为例展示"问道于零"的若干模式.  相似文献   
33.
建筑行业近年来发展迅速,自改革开放以来建筑市场得到了长足的发展,无论从数量上还是质量上都有明显的提高。近年来从施工事故数量上来看虽然有所减少,但是应该看到建筑施工过程中仍旧存在诸多弊端。  相似文献   
34.
“日记,就是把一天中亲自经历的所见、所闻、所感记录下来”——见《青少年日记》2006年第2期《日记体作构思谈》。如果能够按上面这句话去实践,那么就解决了记日记的首要问题,即“写什么”的问题。然后下面的问题又来了:如何写?以及如何才能写得更好?  相似文献   
35.
正传播的政治史经常被强调为是通往自由的惊心动魄的征途:无可避免的、光芒四射的崛起打碎了奴役的黑暗枷锁。这是个不错的传奇故事,不过有些粗略。我们这里以印刷时代为例开始讨论的审查机构的漫长历史展示出一些数量的循环机制,在这里,不管是好的还是坏的意愿都不能作为主宰来统治。颠倒的关系就好像昨天在书店和君主之间,今天在记者和部长之间有一个零赌注的赌博。前者越有力越自信,后者就越谦卑越可怜。  相似文献   
36.
推广了随机变量的Hder矩不等式和Minkowski矩不等式.即得到了下列两个新的不等式:广义Hder矩不等式和广义Minkowski矩不等式.在理论和应用上都具有一定的价值.  相似文献   
37.
陈卫星 《传媒》2024,(6):43-44
在以影像为交流符号的短视频平台上,传统报业既可以依托自身建立的平台流量供给与运营基础设施,借助已有的采编队伍,发挥新闻采编的独家优势,主操短平快的新闻短视频,在传播速度及信息量上获取认可;又可以借力报人擅长的策划包装能力,推出系列短视频,或者专题短视频,让“有内容”的视频在民众心目中获取影响力。这是短视频在传统报业中主要的两种融合运用模式。  相似文献   
38.
微博时代的媒体围观   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈卫星 《今传媒》2011,19(2):20-21
<正>微博这个名词是最近两年的社会关键词。尤其是社会转型的当下中国,几乎一半以上由媒体事件转化而来的公共事件都与微博有关。在网民讨论微博的用语中,有两个常见词,一个是"围观",一个是"路过",前者彰显群体心理,后者呈现信息流量。显然,微博在今天重  相似文献   
39.
跨文化传播的全球化背景   总被引:16,自引:0,他引:16  
我们面临着传播全球化的时代 ,不同文化间的传播活动正以日新月异的方式加速世界一体化的进程 ,这种跨文化传播的产生机制是什么 ?传播的作用以及对传播生态的影响是什么 ?文章就这三个命题略做阐述  相似文献   
40.
本文从传播学的视角对影像符号的种种悖论进行了思考与探析.涉及到影像的视觉性放大、生产性悖论、媒介化风险.  相似文献   
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